蘇教版二上識字2教案
識 字 2 教學目標： 1.認知目標：學會10個生字，了解詞義。兩根綠線內的4個字只識不寫。認識“犭”。
2.情感目標：誦讀課文。想像國慶大典的盛況，獲得初步的情感體驗。 教學重點：認識14個生字，按筆順在田字格中正確書寫10個生字，并按字的結構把字寫端正、勻稱。 教具：教學掛圖、投影片、錄像帶、多媒體課件。 課時劃分：兩課時。 課前預習：熟練地朗讀詞串 教學過程： 第一課時 課時目標： 1.能正確、流利地朗讀詞串。
2.能指導看圖，整體感知詞語的意思。
3.仔細觀察圖畫，能憑借圖畫聯系生活積累認識天安門廣場的事物和歡慶場景。
4、學會書寫“橋、檢、陸”這三個生字。 一、談話導入，初讀課文，整體感知
1.導入：
同學們，一年中我們要過好多節日，請你說一說下面的日期各是什么節日。
1月1日 3月8日 5月1日
6月1日 7月1日 8月1日
10月1日
今天，我們一起來讀一篇新課文，一同歡度一個節日。請小朋友一邊照拼音讀課文，一邊看課文插圖，猜猜看：課文寫的是一個什么節日？
2.根據學生自由交流的答案，師生共同選定：國慶節。
二、再讀課文，讀準字音，初識場景
1.學生借助拼音，仔細讀課文。注意看清音節，讀準字音。
2.指名分行讀課文，師生共同正音。
3.啟發學生對照畫面認識天安門“城樓”“紅燈”“金水橋”“中國龍”“騰飛”推斷出課文寫的是首都北京國慶大典的場景。
三、細讀課文，看圖學詞，理解詞義
1.指導學習第一行。
（1）多媒體顯示天安門城樓的畫面，學生看圖后自由說說看到了什么？知道了什么？
（2）出示：“城樓”“紅燈”“金水橋”，學生朗讀。
2.指導學習第二行。
（1）多媒體播放禮炮聲和國歌及天安門升旗儀式片斷。新中國成立50周年國慶大典正在這里隆重舉行。出示：“大典”，學生齊讀詞語。
（2）播放錄像：閱兵式片斷，學生展示課前搜集的有關海陸空三軍的圖片。出示：“檢閱”“海陸空”。
3.指導學習第三行。
（1）播放“狂歡夜”錄像。
（2）啟發學生自由交談“狂歡夜”的情景。
（3）朗讀：“禮炮”“焰火”“狂歡夜”。