一、復習導入1、今天我們請來了一位客人，看（出示丹頂鶴）2 你能用一個詞來形容一下我們這位尊貴的客人嗎？3是呀，這真是一只美麗的丹頂鶴。板書：美。出示課題，齊讀2遍4、今天我們繼續學習這篇課文。...

●教學目標知識和技能能正確、流利、有感情地朗讀課文。重點理解詞語引吭高歌、展翅飛翔的意思。●過程和方法通過課文學習，了解丹頂鶴的外形以及它們每年到黃海之濱越冬的遷徙習性。...

教學目標：1、學會本課的生字。2、有感情地朗讀課文，能背誦課文。3、理解丹頂鶴的顏色美、姿態美，是一種高雅的動物。教學過程：一、詞語復習。1、讀準字音。2、有感情地朗讀。二、小游戲。...

一、復習導入1、今天我們接著學習美麗的丹頂鶴，讓我們齊讀課題2、上節課我們認識了一些生字詞，誰來讀讀的？3、你知道丹頂鶴的哪些知識呢?除了課上學到的，課后你還了解了丹頂鶴的哪些知識呢？二、講授新知過渡：這一節課就讓我們來丹頂...

教學目標：1、學習課文第二、三自然段，能正確、流利、有感情地朗讀。能背誦部分語句。2、借助課件和朗讀來理解感悟丹頂鶴的美，初步樹立保護野生動物的意識。3、初步培養學生觀察動物的能力。課前準備：多媒體課件、丹頂鶴的畫及獎品。...

教學目標：1、認識14個生字，會寫9個生字，認識頁字旁（頁）。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文二、三自然段。3、了解丹頂鶴的樣子和為什么要保護丹頂鶴；結合課外對扎龍自然保護區的了解，懂得保護珍稀動物，人與自然的和諧...

學習目標：1、精讀全文，了解全文內容。2、借助圖、錄象，結合朗讀課文理解丹頂鶴的美，能夠想象美、感受美。3、知道丹頂鶴是一種美麗的珍禽，初步樹立保護野生動物的意識。...

[教學目標]1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.懂得保護珍稀動物，人與自然相處的重要性。3.學習積累詞語。[教學重點、難點]1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過朗讀感悟丹頂鶴的美麗。...

教材簡析：《美麗的丹頂鶴》是蘇教版小語教材第三冊中的一篇課文。課文圖文并茂，栩栩如生地描繪了丹頂鶴美麗的外形和高雅的姿態，使人讀了如臨其境，頓生喜愛之心。...

教材內容：蘇教版國標本小學語文第三冊 20《美麗的丹頂鶴》第二課時教學目標：1. 鞏固本課十個生字，結合課文理解新詞。2. 進一步指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，感受丹頂鶴的美麗。3. 教育學生愛護丹頂鶴等珍貴鳥類。...