案例《小動(dòng)物過(guò)冬》教學(xué)
[教學(xué)目標(biāo)]
1、理解課文內(nèi)容，了解動(dòng)物過(guò)冬的有關(guān)知識(shí)。
2、能正確、流利、有表情地用手勢(shì)朗讀課文，分角色朗讀課文。
3、會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容用“因?yàn)?hellip;…所以……”、“什么從哪里怎么樣了”句式說(shuō)句子。
[教學(xué)重點(diǎn)]學(xué)習(xí)課文三至七自然段，了解小動(dòng)物的不同過(guò)冬方式，體會(huì)小動(dòng)物之間的互相關(guān)心。
[教學(xué)難點(diǎn)]區(qū)分青蛙和蜜蜂的過(guò)冬方式。
[教學(xué)時(shí)數(shù)]1課時(shí)
[教學(xué)流程]
一.導(dǎo)入
今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)——《小動(dòng)物過(guò)冬》。通過(guò)昨天學(xué)習(xí)我們知道青蛙、小燕子、小蜜蜂是好朋友。（相機(jī)出示：三個(gè)小動(dòng)物圖片）有一天，他們聚到了一起，在干什么呢？
（每一次學(xué)習(xí)新的課文，課題其實(shí)早已被學(xué)生所熟知。采用直接揭題的方式，這樣既節(jié)省了時(shí)間，直奔主題，又符合當(dāng)時(shí)的情境，因?yàn)閷W(xué)生早就知道他們今天要學(xué)的課文題目。在導(dǎo)入新課的過(guò)程中充分利用聽(tīng)覺(jué)障礙學(xué)生視覺(jué)優(yōu)勢(shì)，出示小動(dòng)物圖片，再次明確三只小動(dòng)物的關(guān)系，簡(jiǎn)潔明了）
二.學(xué)習(xí)第二自然段
（一）我們一起來(lái)讀一讀第二自然段。
（二）（出示：秋風(fēng)刮起來(lái)了，天氣漸漸涼了）誰(shuí)來(lái)讀一讀這句話，要把天氣的變化讀好。（指名讀句子）
（三）“漸漸”可以換個(gè)什么詞？
（這一自然段主要是字詞句的訓(xùn)練。找一找近義詞，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)的訓(xùn)練）
三.學(xué)習(xí)三——七自然段
（一）學(xué)生自由讀三——七自然段，思考他們準(zhǔn)備怎樣過(guò)冬？
（二）交流
1、小燕子
（1）指名簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)小燕子準(zhǔn)備怎么過(guò)冬？（板：飛到南方去）
（2）小燕子為什么去南方過(guò)冬？用“因?yàn)?hellip;…所以……”的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（旁板：因?yàn)?nbsp; ，所以 。）
（學(xué)生在說(shuō)的過(guò)程中教師要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)詞句“冬天快來(lái)了，蟲(chóng)子也快沒(méi)了，那兒暖和還有很多蟲(chóng)子”）
（3）師：明年春暖花開(kāi)的時(shí)候表示什么時(shí)候？還可以怎么說(shuō)？
（語(yǔ)言文字訓(xùn)練是語(yǔ)文教學(xué)的重要一環(huán)。這個(gè)自然段主要用“因?yàn)?hellip;…所以……”的句式練習(xí)讓學(xué)生理解“冬天快要來(lái)了”、“蟲(chóng)子也快沒(méi)啦”、“這兒暖和”、“還有很多蟲(chóng)子”這些關(guān)鍵的詞句，從而了解小燕子的過(guò)冬方式；同時(shí)對(duì)“明年春暖花開(kāi)的時(shí)候”進(jìn)行換個(gè)說(shuō)法的訓(xùn)練，豐富了學(xué)生的漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)）
2、小青蛙
（1）指名讀第四自然段。（出示第四自然段小燕子說(shuō)的話）
①哎呀，小青蛙沒(méi)有回答，看來(lái)小燕子應(yīng)該注意問(wèn)話時(shí)的態(tài)度。該怎么問(wèn)？
（學(xué)習(xí)的趣味性非常重要。趣味是課堂上散發(fā)出來(lái)的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起積極影響的一種氛圍。這種氛圍可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使他們?cè)敢飧钊氲貙W(xué)習(xí)、探究知識(shí)。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)正是由于這方面考慮）
②（如果學(xué)生答不出來(lái)老師演示），你感覺(jué)到了什么？哪個(gè)小朋友愿意再來(lái)問(wèn)一問(wèn)？（指導(dǎo)朗讀小燕子說(shuō)的話，要讀出對(duì)小青蛙的關(guān)心）
③讓我們帶著關(guān)心一起來(lái)問(wèn)問(wèn)小青蛙。（齊讀）
（2）（出示小青蛙說(shuō)的話）請(qǐng)學(xué)生自己讀一讀。
①小青蛙準(zhǔn)備怎么過(guò)冬？（板：鉆到泥土里）誰(shuí)來(lái)演示一下？