水鄉歌教案
活字為什么與水有關?生匯報
師:你還知道帶三點水的字嗎?
生匯報,師板書
生寫在書上,完成語文天地的題目。
(五)寫字
師:本課,咱們重點寫這么兩個字“片”和“條”(課件出示這兩個字)
師邊講筆順和字的間架結構,邊板書“片”,生書空。
誰來說說“條”該怎么寫?(師指導先寫好上邊的折文旁,撇和那要寫得舒展,注意下邊的豎勾和點)師寫在黑板上,生書空。
請學生在書上描紅并書寫各寫一個。師巡視指導,并強調寫字的姿勢。
(六)總結
通過本節課的學習,我們知道了水鄉的什么特點?師指板書,生回答(水多、橋多、船多、歌多),感受到了水鄉的秀麗風光。咱們下節課接著學習。
(七)板書設計:
家 園
水 鄉 歌
片
水多
水鄉什么多 ? 橋多 條
船多
歌多