梅蘭芳學藝
繪畫本領特比大的人物叫——
攝影技術十分高超的人物叫——
能魔術變得出神入化的人物叫——
b、出示詞語：世界聞名 聞名你能換個詞語嗎？世界聞名是什么意思？
是啊，梅蘭芳不僅在中國演出，而且曾經被許多國家邀請，到過美國、蘇聯等國家演出呢，想不想看一下他的表演呢？
4、 第一遍看錄像
你覺得梅蘭芳表演得怎么樣？唱得怎么樣？
5、 第二遍看錄像
這回請小朋友的眼睛要緊盯著梅蘭芳的眼睛，你覺得梅蘭芳的眼睛怎么 樣？ 二、 話說眼睛
過渡：同學們，這位世界聞名的京劇大師是不是從小就是唱戲的天才呢？（不是）當初，他在拜師學藝的時候，師傅甚至都不愿意教他。打開課文，快速地找出師傅說他的話，用“——”劃下來，再讀一讀。
1、 生自由讀文，畫詞語
2、 交流，出示：沒有神兒 指名讀詞，什么叫沒有神兒？
3、 出示梅蘭芳小時候的照片，師介紹：
梅蘭芳小時候眼睛有些近視，眼皮總是下垂，遇到風還一直流淚。
小朋友，做京劇演員，首先要有一雙（ ）的眼睛，可梅蘭芳的眼睛——，所以師傅說他不是——
不是唱戲的料子，意思是說梅蘭芳—— 4.句式訓練�？雌聊唬埬氵x擇其中的一句說完整。 （出示：師傅說梅蘭芳不是 ，是因為 。 因為梅蘭芳 ，所以師傅說 。）指名說。 5、小朋友們真會讀書， 齊讀第一段 三、 奔向主題
過渡：師傅說梅蘭芳不是唱戲的料子，梅蘭芳有沒有放棄呢？不但沒有放棄而且成為了世界聞名的京劇大師。后來怎么就成了世界聞名的京劇大師？我請一個小朋友讀讀課文第三自然段，看誰的耳朵靈，眼睛亮，腦子活。
1、 指名讀第三自然段，其他同學思考
2、 交流 出示：勤學苦練
什么叫勤學苦練，我們可以根據一個一個字的意思來理解整個詞語的意思，比如：勤是勤奮
3、 勤學苦練包括的內容有許許多多，如練唱功、念功、做功等，這篇課文主要講了他勤學苦練眼神兒 四、 細讀感悟
過渡：梅蘭芳是怎樣勤學苦練眼神兒的？細細的讀讀課文第二自然段，請小朋友畫出相關的句子。畫出后，再好好讀一讀