梅蘭芳學藝
◆課 題:梅蘭芳學藝 ◆使用2課時 ◆總第 課時
◆教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、學會本課九個生字,兩條綠線內的字只識不寫,認識“彐”、“糸”兩個偏旁,理解由生字組成的詞語。會用“終于”說話。
3、懂得勤學苦練可以彌補先天的不足,教育學生從小苦練基本功。
◆教學重點:正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。
◆教學難點:1、理解“眼睛沒有神兒”、“梅蘭芳的眼睛會說話了”。
2、明白勤學苦練可以彌補先天的不足。
◆教學具準備及輔助活動:自制多媒體課件(ppt)
◆主要板書計劃:
梅蘭芳學藝
常!【o盯 注視
沒有神兒——————————有神兒
勤學苦練
◆教學過程:
第一課時
課時重點:識字、寫字,正確流利朗讀課文。
課時難點:正確書寫字底,擺好“緊”上下的位置。
教學過程:
一、 激趣導入
1、耳朵的最重要的作用就是…………學生答“聽聲音”
2、 那么請你豎起你的耳朵,一起來聽。
播放梅蘭芳京劇《霸王別姬》的幾句唱詞)
(1) 小朋友聽到的叫做京劇,是戲曲的一種(出示圖片)這是
表演京劇時的照片和各類的京劇臉譜。
(2)剛剛你聽到的一段叫做《霸王別姬》,你知道誰唱的嗎?指名學生回答后,(出示照片)他就是梅蘭芳,他是四大名旦之一,是著名的京劇大師,他形成了一個獨特的藝術流派,稱為“梅派”,(出示梅蘭芳女裝的扮相圖片。)這幅照片就是他正在唱戲時的情景。
(3) 你有什么疑問嗎?
在以前,女的是不能登臺演出的,所以都是男扮女裝來表演女的角色。
3、教學“蘭、芳”
請小朋友看黑板,范寫“梅蘭芳”
“梅”我們已經學過了
(1)請你打開書自學蘭和芳這兩個字。學完后再描紅。我們說過像“蘭”這樣橫比較多的字,要注意什么? (間距一樣,橫有變化)“芳”注意中間的一橫要寫在…………橫中線上
(4) 小朋友你一定很想了解梅蘭芳,我們趕快一起去看看梅蘭芳學藝的故事吧。
二、初讀課文。
1、 請小朋友把書翻開,看清楚拼音,認真地讀課文,特別注意生字詞可以多讀幾遍。
(1) 瞧!這些生字詞已經在老師的大屏幕上了,趕快讀一讀它們吧。