梅蘭芳學藝
◆課 題：梅蘭芳學藝 ◆使用2課時 ◆總第 課時
◆教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學會本課九個生字，兩條綠線內的字只識不寫，認識“彐”、“糸”兩個偏旁，理解由生字組成的詞語。會用“終于”說話。
3、懂得勤學苦練可以彌補先天的不足，教育學生從小苦練基本功。
◆教學重點：正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。
◆教學難點：1、理解“眼睛沒有神兒”、“梅蘭芳的眼睛會說話了”。
2、明白勤學苦練可以彌補先天的不足。
◆教學具準備及輔助活動：自制多媒體課件（ppt）
◆主要板書計劃：
梅蘭芳學藝
常�！【o盯 注視
沒有神兒——————————有神兒
勤學苦練
◆教學過程：
第一課時
課時重點：識字、寫字，正確流利朗讀課文。
課時難點：正確書寫字底，擺好“緊”上下的位置。
教學過程：
一、 激趣導入
1、耳朵的最重要的作用就是…………學生答“聽聲音”
2、 那么請你豎起你的耳朵，一起來聽。
播放梅蘭芳京劇《霸王別姬》的幾句唱詞）
（1） 小朋友聽到的叫做京劇，是戲曲的一種（出示圖片）這是
表演京劇時的照片和各類的京劇臉譜。
（2）剛剛你聽到的一段叫做《霸王別姬》，你知道誰唱的嗎？指名學生回答后，（出示照片）他就是梅蘭芳，他是四大名旦之一，是著名的京劇大師，他形成了一個獨特的藝術流派，稱為“梅派”，（出示梅蘭芳女裝的扮相圖片。）這幅照片就是他正在唱戲時的情景。
（3） 你有什么疑問嗎？
在以前，女的是不能登臺演出的，所以都是男扮女裝來表演女的角色。
3、教學“蘭、芳”
請小朋友看黑板，范寫“梅蘭芳”
“梅”我們已經學過了
（1）請你打開書自學蘭和芳這兩個字。學完后再描紅。我們說過像“蘭”這樣橫比較多的字，要注意什么? (間距一樣，橫有變化)“芳”注意中間的一橫要寫在…………橫中線上
（4） 小朋友你一定很想了解梅蘭芳，我們趕快一起去看看梅蘭芳學藝的故事吧。
二、初讀課文。
1、 請小朋友把書翻開，看清楚拼音，認真地讀課文，特別注意生字詞可以多讀幾遍。
（1） 瞧！這些生字詞已經在老師的大屏幕上了，趕快讀一讀它們吧。