s版小學語文二年級下冊全冊教案2
（1）劉胡蘭的家鄉在什么地方？
（2）她犧牲在什么時間？
（3）她是為什么被捕的？
2、讀句子，再說說帶點詞的意思。
由于叛徒的出賣，年輕的共產黨員劉胡蘭被捕了。
由于：表示事情發生的原因。
出賣：課文中是指叛徒貪生怕死，向敵人供出了劉胡蘭。
3、讀第二自然段，思考并回答以下問題。
（1）敵人先后幾次采用什么手段對待劉胡蘭的？劉胡蘭是怎樣做的？
學生回答，教師板書成以下內容。
板書：① 收買“不知道”
② 威脅“就是不知道”
③ 毒打不動搖像鋼鐵
（2）結合提問讀課文
① 敵人開始用什么手段對待劉胡蘭？劉胡蘭是怎樣回答的？
讀第二自然段前部分到劉胡蘭大聲回答：“我不知道！”
② 敵人用“槍斃”威脅劉胡蘭，劉胡蘭又是怎樣做的？讀敵人又威脅她說：“……”到“不知道，就是不知道！”
③ 敵人的手段都失敗了就毒打劉胡蘭，劉胡蘭又是怎樣表現的？
讀敵人從劉胡蘭口里得不到什么，到劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點兒也不動搖。
4、讀第三自然段，注意感情。
敵人使出了最殘忍的手段，用死來威脅劉胡蘭，劉胡蘭面對死亡是怎么說的？又是怎么做的？
（1）把自己當成劉胡蘭，讀她說的話。
（2）找出表示劉胡蘭視死如歸的詞語。
板書：挺迎踏走
5、讀第四、五自然段。
四、以情悟道，總結升華
1、朗讀全文。
2、教師總結。
同學們，有千千萬萬像劉胡蘭這樣的先烈為了我們的幸福生活，獻出了他們寶貴的生命。他們的血不會白流，我們要永遠記住他們的名字，不辜負他們的希望，把我們的國家建設得更加美好，讓我們齊聲朗讀毛主席為劉胡蘭寫的挽詞，以表示我們對烈士的懷念。
齊頌：生的偉大，死的光榮。
五、 作業
把《劉胡蘭》的故事講給家里人聽。
板書：
21、劉胡蘭
收買
面對敵人 寧死不屈、光榮犧牲
威脅
22、回自己的祖國去
一、教學要求
1、會認14個生字，會寫7個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、讀懂課文，激發學生熱愛祖國的思想感情。
二、教學重點
1、學會本課生字新詞。
2、有感情地朗讀課文。
三、教學難點
體會華羅庚熱愛祖國的思想。
四、教學準備
1、生字卡片。
2、教學掛圖。
五、教學時間
二課時
六、教學過程
第一課時
一、導入新課
大家知道華羅庚是什么人嗎？（教師介紹華羅庚）今天，我們來學習華羅庚的又一個故事。