s版小學語文二年級下冊全冊教案2
生談收獲，師隨機出示有關句子。
1、第一自然段。
師板書：特殊，并讓生說對這個詞的理解。
2、第二自然段。
（1）、體會“散開”和“集中”兩詞。
（2）、朗讀時“都不一樣”，“而是”，“最”要加重語氣，最后一句應讀出自豪的情感。指名讀，同學評價，指導讀，自由練讀，指名讀。
3、第三自然段。
（1）、學生讀有關內容，教師出示句子：
我把很多的力量聚集到一點上，就成了削鐵如泥的利劍。
理解“聚集”、“削鐵如泥”、“利劍”。觀察53頁插圖。
要求：朗讀出自己的感受。
練讀，指名讀。
（2）、……最快的刀，……又細又光潔。
學生說體會后，練習朗讀。指名讀。
（3）、……理想的手術刀，……減少流血，……減輕痛苦。
（4）、……強大的武器，……準確無誤……
（5）、指名學生朗讀本段寫的內容的，，其他學生邊聽邊看。
把對詞的理解放在語境中，結合上下文了解文中詞語的意思。
4、第五自然段。
學生匯報自學成果
……不同顏色……，彩色……飛舞，……不斷變幻……圖案，裝點……
學生談體會后，感情朗讀。
要求：讀出美麗與趣味。練讀，指名讀。
5、第六、七自然段。
（1）、第六自然段，理解“清晰”。
（2）、第七自然段，生結合生活理解。
6、總結歸納。
看板書，生歸納：激光有哪些用途？
自由談感受。
四、拓展延伸。
1、生活中，你還知道激光有哪些好處？
2、你希望激光還能為人類做哪些事情？
學生展開想象，暢所欲言。
激光在我們的工作、生活中，發揮著重要的作用。有了它的存在，使人類以前想做卻做不成的事，如今變得非常簡單，令我們的生活更加方便快捷、豐富多彩。
五、作業。
朗讀課文。
板書設計：
13、激光的話
地方 特點 作用
工廠、醫院、戰場 削鐵如泥 切割鋼板、做手術
廣場 亮度高 裝點美麗的夜晚
我們身邊 制造唱片、光盤
14、魯班造傘
一、教學目標：
1、 認識12個生字，會寫8個生字及“創造、西湖”等詞語。認識偏旁三框兒。
2、 默讀課文。了解魯班造傘的經過，體會魯班是怎樣觀察，樂于動腦動手的。
3、 教育學生要做生活的有心人，勤于觀察，樂于思考，勇于實踐，取得成功。
二、教學重、難點：
讓學生在理解課文內容，有感情朗讀課文的基礎上，明白在生活中應該勤于觀察，勇于實踐。
三、教學時間：
2課時
四、教學過程：
第一課時
一、導入新課
1、示一把雨傘，指名學生說說傘的作用。
2、學們知道傘是誰發明的嗎？（魯班）大家認識魯班嗎？教師介紹魯班。
3、今天我們學習一個魯班的小故事，板書課題：魯班造傘。學生據題質疑。