s版小學語文二年級下冊全冊教案2
下排的“游”是左右右結構。
“蜜”是上中下結構。
3、指導書寫“蜜”，找一學生上黑板示范。
板書設計：
認識漢字多動腦
峰 蜂 鋒
fēng
山峰 蜜蜂 鋒利 多動腦
永 泳 詠
yǒng 仔細看
永遠 游泳 歌詠
噪 燥 躁 想意思
zào
噪音 干燥 急躁
語文百花園四
一、教學目標：
1、繼續學習部首查字法，養成良好的學習習慣。
2、加強語言積累，增強語感，提高閱讀能力。
3、培養語言表達能力和口語交際能力。
4、促進學生語文綜合素養的全面提高。
二、教學重點：
1、讓學生認識并掌握不同類型的字該如何確定部首。
2、體會aabb式詞語在情感、語氣等表達方面的特色。
3、擴大閱讀積累，培養學生閱讀理解能力，激發學生對科學的興趣。
4、培養學生觀察、思維能力；提高學生的說話寫話能力。
5、培養學生的表達能力和口語交際能力。
三、教學難點：
1、學習用部首查字法查字。
2、豐富學生的語言積累，提高閱讀水平。
3、發展說話和口語交際能力。
教學方法：小組合作探究教學法、討論法。
教具準備：詞語卡、教學掛圖
課時劃分：三課時
教學設計：
第一課時
一、用部首查字法查字典
1、讀課文內容。
（1）如果一個字的兩個部分都是部首，怎樣提取部首？
（2）如果有的字不好確定它的部首，怎么辦呢？（大多指獨體字）
2、歸納查字法的順序。
（1）確定要查的部首。
（2）在“部首目錄”里找到部首和頁碼。
（3）在“檢字表”中找到部首和要查的字。