二年級(jí)語文上冊(cè)第六單元導(dǎo)學(xué)案
2、指導(dǎo)書寫8個(gè)字。
檢
測(cè)
反
饋朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字書寫生字并用生字組詞
課
外
拓
展選擇一件有趣的事，寫一篇日記。
教
學(xué)
反
思 審核人
學(xué)習(xí)
內(nèi)容24 日記兩則（第二課時(shí)）
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.規(guī)范寫日記的格式。
重難
點(diǎn)及
突破
措施使學(xué)生懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣
課前
準(zhǔn)備1.課前布置學(xué)生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。2.準(zhǔn)備生字卡和相應(yīng)的一些課件。
導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
個(gè)性化設(shè)計(jì)
預(yù)
習(xí)
學(xué)
案每生書寫一篇日記
自
主
樂
學(xué)
合
作
交
流一、 復(fù)習(xí)檢查1.小組內(nèi)讀學(xué)生寫的日記2.選讀好的日記二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟。 1、自讀日記自悟內(nèi)容，自己有什么發(fā)現(xiàn)。 2、把自己的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。 3、小組匯報(bào)，點(diǎn)播導(dǎo)思，感悟朗讀。 （引導(dǎo)學(xué)生從以下方面匯報(bào)1、“我”做了什么夢(mèng)？夢(mèng)想成真了嗎？2、“我”的夢(mèng)沒實(shí)現(xiàn)的心情讀出來。3、引導(dǎo)體會(huì)二則日記，“我”的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機(jī)出示課件，幫助感悟。）4、朗讀全文，體會(huì)感情。 三、指導(dǎo)書寫日記1.出示日記格式，規(guī)范日記寫法。 2.指導(dǎo)學(xué)生按正確格式寫日記。 三、課堂小結(jié)：學(xué)生說出收獲，教師點(diǎn)撥，通過學(xué)習(xí)了這篇課文，我懂得了對(duì)別人要有愛心，要關(guān)愛他人，要樂于幫助有困難的人。
檢
測(cè)
反
饋書寫課文中的生字詞。
課
外
拓
展1.組織學(xué)生準(zhǔn)備素材，學(xué)生按格式寫一篇日記。2.展示自己的日記。
教
學(xué)
反
思
小學(xué)導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)
內(nèi)容25 古詩兩首 回鄉(xiāng)偶書 贈(zèng)汪倫 （第一課時(shí)）
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“客、何”等8個(gè)生字。會(huì)寫“舟、乘”等6個(gè)字。
2.有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)詩中的真情實(shí)感。
3.懂得熱愛家鄉(xiāng)，珍惜友情。
重難
點(diǎn)及
突破
措施認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫“舟、乘”等6個(gè)字。體會(huì)古詩的韻律和詩中的真情實(shí)感。
通過學(xué)習(xí)詩文，讓學(xué)生懂得熱愛家鄉(xiāng)、珍惜友情。
課前
準(zhǔn)備多媒體課件