設計意圖在當今科技迅速發展，人民生活富有而充實的良好生活狀態下，幫助幼兒了解在當今社會上，還有生活困難，需要別人幫助去關愛，關心一個特別社會弱勢群體------即孤寡老人，提醒幼兒在幸福歡樂時不要忘記需要關愛和幫助的人們。...

一、給下面粗體的字填拼音。（）（）（）（）（）（） （ ）我們 它 們 長得 親愛的撫摩著 鮮艷的歡快 地分析：上面粗體的詞語有一個共同的特征，那就是在詞語中都讀輕聲，注意它們聲母和韻母的書寫，另外“歡快地”容易讀成“d?”，寫時...

【教學內容背景材料】義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第六單元第25課，由我們熟悉的歌曲《快樂的節日》的歌詞改寫。【教學目標】1、認識“吹、祝”等14個生字。2、初步感知課文。【教學重難點】識記生字。...

教學目的：1、培養學生繼續獨立識字的習慣和根據上下文識字的方法；2、培養學生閱讀時讀出自己的感受，做到有感閱讀，陶冶情操，感受閱讀的樂趣；3、感受少年兒童的生機勃勃和生活的快樂。...

課前透視：這篇課文，以歌曲《快樂的節日》的歌詞為內容，描寫了一群活潑可愛的少先隊員愉快渡過自己節日的動人場面。內容生動活潑，充滿了喜慶的節日氣氛，語言優美，適合朗讀。...

【教學目的】1、培養學生繼續獨立識字的習慣和根據上下文識字的方法；2、培養學生閱讀時讀出自己的感受，做到有感閱讀，陶冶情操，感受閱讀的樂趣；3、感受少年兒童的生機勃勃和生活的快樂。...

教學設想:《快樂的節日》內容生動活潑，充滿了喜慶的節日氣氛，語言優美，適合朗讀。通過學習對學生進行珍視今天，熱愛生活，憧憬未來的教育影響。...

《快樂的節日》是北師大實驗教材小學三年級第四冊第十三單元的第一課。這篇課文，以歌曲《快樂的節日》的歌詞為內容，描寫了一群活潑可愛的少年兒童愉快過自己節日的動人場面。內容生動、活潑。充滿了喜慶的節日氣氛，語言優美。...

《快樂的節日》是人教版語文第二冊的一首詩歌。這首詩歌共三節，通俗易懂，采用簡潔生動的語言，描繪出孩子們在過節時的快樂。本課的教學目標是：獨立認識文中的三個生字；正確流利有感情地朗讀課文，激發熱愛生活、享受快樂的情感；體驗...

教學目的：1、培養學生繼續獨立識字的習慣和根據上下文識字的方法；2、培養學生閱讀時讀出自己的感受，做到有感閱讀，陶冶情操，感受閱讀的樂趣；3、感受少年兒童的生機勃勃和生活的快樂。...

教學目標知識與能力1 、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文，了解詩歌內容。2、學會本課9個生字。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。...

設計理念：閱讀為本，讀中感悟。閱讀是個性化的行為，不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐。本首詩語言通俗，情感愉悅，教師可引導學生多讀多感悟，使朗讀訓練與情感熏陶融為一體。后置識字，主動探究。...

一、課前談話：師：小朋友我們來做個游戲好嗎？老師來說日期看小朋友能不能把這個日期的節日說出來好嗎？生：好。師：1月1日。生：元旦。師：3月8日。生；婦女節。師：6月1日。生：兒童節。師：你們喜歡兒童節嗎？生：喜歡。...

《快樂的節日》是一首兒童歌曲的歌詞，寫得非常優美動人，但是怎樣讓學生體會，感受文字的美妙,是個難點。這課教學參考書上寫得也不詳盡，于是只好自己動腦筋。我覺得詩歌中的比喻句用的十分精妙，于是抓住這個特色來教學。...

教學目標:1、認識14個生字，會寫三個左右結構的生字。2、初步了解課文，體會節日的快樂。教學過程：同學們:今天是我們學校的開放日，你們的爸爸媽媽、幼兒園的老師都來到了我們的課堂，你們快樂嗎？黃老師也很快樂。...