《朱德的扁擔》教學設計

 “圍攻”一是圍，二是攻，除了把我軍圍困在山里，還找機會攻打，他們先后調動了10萬兵力三次攻打我們紅軍。敵人是那么氣勢洶洶，再讀
 圍攻
 敵人想圍攻，紅軍就要“守”住井岡山，而且要牢牢地守住，這就叫（讀詞）“堅守”，不管付出多少代價，一定要守住根據地。這就叫（讀詞）“堅守”。
 要堅守井岡山根據地，首先要解決大家的吃飯問題，所以必須儲備足夠的糧食。
 足夠的糧食
 （詞卡）多少糧食？紅軍有四五千人，要供這么多人吃上一年、兩年的。那要多少糧食啊！讀詞
 足夠的糧食  為了對付敵人的長期圍攻，紅軍必須儲備（讀詞）足夠的糧食
 當時，井岡山上生產糧食不多，所以常常要抽出一些人到茅坪去挑糧，（讀詞）（茅坪）那是在井岡山北面的一個很遠的地方，到那么遠的地方去挑糧，那是為了避開敵人。
   2、讀句明白挑糧原因
 同學們，現在，你們明白了為什么朱德同志要跟戰士們一道去挑糧？
 出示：紅軍要堅守井岡山根據地，粉碎敵人的圍攻，必須儲備足夠的糧食。井岡山上生產糧食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑糧。
 *自讀，思考。　　*反饋，討論。　　*讀句。
 四、圖文結合，品讀“挑糧”艱辛
 1、過渡：每次挑糧，大家都爭著去。
 大家是怎樣爭著去挑糧的呢？  師說：（年輕力壯的戰士說：“我去，我有的是力氣 。”經驗豐富的老戰士說：“還是我去，我熟悉地形，遇上敵人我能應付”。）
 朱德同志會說什么？指生說 （我是軍長，應該帶領大家一起去。）
 是呀，每次挑糧，大家都這樣爭先恐后搶著去，大家挑糧的熱情是多么高漲！
 2、品讀“挑糧”艱辛
 1、（出示挑糧圖）看，他們挑著糧食向我們走來了。走在最前面的就是朱德同志。
 （1）誰來說說他的穿著打扮？他頭上戴著……脖子上搭著……手臂上挽著……腳上穿著……
 看來，他和戰士們穿戴得沒什么兩樣！都是那么艱苦樸素。
 （2）再看他籮筐里裝的糧食……（出示詞組“滿滿的一擔糧食”）從“滿滿”這個詞，你想到了什么？（我想這么滿的一擔糧食肯定很重。　　我覺得朱德同志肯定要用上九牛二虎之力，才能挑起這么滿的一擔糧食。
  我想，這么重的一擔糧食會把朱德同志的肩膀都壓紅了。  
 我想，朱德同志可能是硬堅持住的，他真了不起 。）
 （3）挑著這么滿滿的一擔糧食，走在那么長，那么難走的路上，他為什么還笑得這么燦爛？(*想到戰士們有糧食吃了……*有了糧食，就能吃飽……吃飽了肚子，就有了……有了力氣，就可以堅守……)
 （4）朱德同志和戰士們一樣穿草鞋、戴斗笠，和戰士們一起挑糧，一起和敵人作戰，這就叫“同甘gan共苦”。
 2、書上是這樣寫的（出示“朱德同志也跟戰士們一道去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠……”）
 誰來讀？盡管挑著滿滿的一擔糧食，朱德仍舊走得那么帶勁！誰再來讀。
 點：朱德同志當時已經40多歲了，工作很忙，休息時間很少。可他也跟戰士們一樣挑著滿滿的一擔糧食，多了不起！齊讀。
 3、朱德同志挑著滿滿的一擔糧食跟大家一塊兒爬山，他們走的是怎樣的路啊？