二年級上冊語文第四單元教學設計
練習4
教學目標：
1、認識大寫的數字，并學習填寫匯款單。
2、熟記四條成語并朗讀、背誦兩句名人名言。
3、觀察一幅“買文具”的圖畫，練習說話。
教學重、難點：
1、填寫匯款單
2、看圖說話，訓練學生觀察、表達、想象能力。
教具準備：白板課件。
教學時間：三課時。
第一課時
一、 教學第一題：學習字詞句
1、辨認大寫字母
2、描紅
3、練習
（1）根據教材所創設的情景學習填寫匯款單
（2）用大寫字母填寫匯款單
4、反饋。
二、學寫鉛筆字
1、審題。
（1）讓學生清楚本題要求。
（2）復習寫字要求。
2、指導。
（1）指名認讀“熱 盤 想”3個字。
（2）引導學生說說字的結構方式及寫字式要注意什么？
（3）指導寫出“熱”。
出示“想”字，學生觀察，注意觀察走的起筆和收筆。
（4）指導學生寫“想 盤”。
3、練習。
讓學生按要求認真練習描紅，教師個別輔導，注意糾正學生的寫字姿勢。
4、反饋。
第二課時
一、讀讀背背
1、審題。
2、指導。
（1） 教師范讀。
（2） 學生自由讀。
（3） 理解四條成語的意思。
3、練習。
4、反饋。
二、 讀名人名言。
1、審題。
2、指導。
（1）讓學生借助拼音自讀名人名言。
（2）指名試讀。
（3）教師幫助學生理解名人名言。
（4）教師再次范讀。
3、練習。
練習背誦，指名試讀。
4、反饋。
第三課時
口語交際
一、 審題。
二、 指導。
1、指導觀察圖片，回答：
小明來到百貨文具店，他是怎樣和售貨員阿姨對話的？
2、引導學生想象阿姨會怎樣說怎樣做。
3、指導說話。
（1）指導學生分角色練說，相機指導。
（2）同座位練說。
（3）請表演得好的學生上臺表演，引導學生評議好在哪里，指出不足之處。
（4）同座位再次練說。
（5）請班上語言表達能力弱的學生表演。
當堂達標練習：
背誦成語和兩句名人名言。