21,真想變成大大的荷葉(第二課時(shí))
d:蟈蟈:
(1)蝴蝶在花叢中飛舞是多么自由快樂啊!(課件出示蟈蟈圖)蟈蟈們也不甘寂寞,趕來湊熱鬧了,聽,他們還唱起了歌.如果你是這只蟈蟈,你會(huì)歌唱些什么內(nèi)容呢
(2)你們的歌聲真動(dòng)聽,是在盡情地歌唱我們幸福的生活嗎 (出示句子:我想變一只蟈蟈,歌唱我們的生活.)哪只蟈蟈愿意"唱"這段歌詞呢
(3)夏天的草叢是蟈蟈的舞臺(tái),蟈蟈們的大合唱給人們帶來歡樂,讓我們也來快樂地讀一讀,把蟈蟈的快樂帶給在座的每個(gè)老師,好嗎
小結(jié):美麗的蝴蝶,可愛的蟈蟈,給大自然增添了不少生機(jī),讓我們也加入到他們的行列中去吧!(齊讀第三小節(jié))
e:星星,新月(出示句子:我想變眨眼的星星,我想變彎彎的新月)
(1)讀了這兩句,你仿佛看到了什么 (課件出示星星,新月圖)看看小朋友想象中的夏夜是不是和圖上的一樣.月亮彎彎的,亮亮的;星星一閃一閃的,眨著機(jī)靈的小眼睛,看著我們呢!多么迷人的夏夜呀!誰愿意來讀,看誰眼中的星星和新月最美
(2)"我"呀變呀變,變的可真多,小朋友你還想變點(diǎn)什么呢 (出示:我想變____________,_____________.)
2,學(xué)習(xí)第五自然段
過渡:變了這么多,最后,"我"看見了小小的荷塘,荷葉挨挨擠擠的,微風(fēng)輕輕一吹,荷葉搖動(dòng)著他綠色的裙擺,在翩翩起舞呢!這時(shí)候,我……接讀(真想變成大大的荷葉)
為什么我最后"真想變成大大的荷葉"呢 請(qǐng)大家讀讀第五自然段.
(1)(出示荷葉圖)荷葉是什么樣子的呀 你看(出示:"荷葉像一柄大傘,靜靜地在荷塘舉著",圖)太陽火辣辣地照著,但荷葉還是一聲不響地站著,這就是書本上的哪個(gè)詞 "靜靜地",讀好這個(gè)詞,把詞放到句子中你能讀好嗎 (指名讀)
(2)小伙伴們多么喜歡這大傘一樣的荷葉呀!小魚來了 (引讀),雨點(diǎn)來了 (引讀)
(3)荷葉還會(huì)給哪些小伙伴帶來快樂呢 他們都藏在這長(zhǎng)長(zhǎng)的……里了,誰能把他們找出來.(指名說( 來了,在荷葉 .)
(4)這么多的小伙伴來了,荷塘里真熱鬧呀! 這綠綠的荷葉成了小水珠的"搖籃",成了小蜻蜓的"停機(jī)坪",成了小青蛙的"歌臺(tái)",成了小蜜蜂的小床,可以給這么多的小伙伴帶來歡樂,怪不得我"真想變成大大的荷葉"(題)讓我們一起美美地讀讀這一自然段!
三,指導(dǎo)背誦
這首小詩(shī)多有意思呀!想背出來嗎 挑自己喜歡的一段有感情地背一背吧 (學(xué)生練)
我們一起來試試,背給夏姐姐聽,好嗎 第一自然段我來背.后面的你們背,實(shí)在背不出,可偷偷看看大屏幕.咱們配上些優(yōu)美的音樂.(師生合作完成)
四,(夏姐姐要帶我們走進(jìn)書法屋了)學(xué)習(xí)生字:傘
1,學(xué)習(xí)"傘",讓學(xué)生說說它的筆順,并書空.
2,寫這個(gè)"傘"的時(shí)候,應(yīng)該注意些什么呢 (撇,捺要伸展)
3,師范寫,生描紅(兩遍).
板書設(shè)計(jì): 真想變成大大的荷葉
雨滴 小魚
蝴蝶 蟈蟈
星星 新月