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真想變成大大的荷葉(第二課時)

發布時間:2019-12-06

真想變成大大的荷葉(第二課時)

作者:佚名    轉貼自:本站原創    點擊數:171

真想變成大大的荷葉(第二課時)

一.復習導入

抽讀生字詞

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        這節課我們繼續學習課文(齊讀課題),F在,夏天姐姐想考一考我們小朋友,看看你們有沒有和這些詞語寶寶交上好朋友。

出示詞語:熱情  眨眼  透明   清凌凌   靜靜地

                    雨滴  綠葉  穿梭  新月  嬉戲  荷塘

指名讀、評價

下面我請最熱情的小組開火車讀 , 評價,齊讀

二.新授

學習課文第1~4節

1. 概述內容

夏天是位熱情的小姐姐,她問“我”想變點什么,“我”都想變點什么呀?(默讀課文2~4節,把你找到的圈出來)

學生交流,師貼圖(雨滴、小魚、蝴蝶、蟈蟈、星星、新月、荷葉)

你最喜歡什么?讀句子,出示相應的句子。

透明的雨滴:

         雨滴把綠葉當成了什么?你從哪個詞看出來的?

       (睡)

         透明的雨滴睡在綠葉上,它會感到怎么樣?把這種感受讀出來。

         輕輕的,別吵醒了它。

歡快的小魚:

        我們一起來當一會小魚,在清請的小河里游一游。(動作)游得多快活呀!

        河水真清呀,老師仿佛看見了……誰能讀得讓老師看得更清楚一些?

指名讀,評價

美麗的蝴蝶:

         蝴蝶在花叢中是怎么飛的?表演蝴蝶飛舞(音樂)這就是哪個詞的意思?誰能讀好它?

         指名讀,女生讀

歡唱的蟈蟈:

        如果你是這只蟈蟈,你會唱些什么呀?指名

        唱得真動聽呀,讓我們一起感受它的快樂,男生讀

眨眼的星星,彎彎的新月,荷葉 

2. 用快樂的語氣朗讀課文2~4節

       這些大自然的小生靈真快活呀,讓我們快樂的讀一讀課文2~4節。

       齊讀

2. 拓展想象

        夏天小姐姐可真熱情,她還想帶我們小朋友去看看大自然的美好,你們愿意嗎?

   描述:夏天小姐姐帶我們飛過高山,高山更綠了;飛過小河,河水流得更歡了;她飛過樹梢,樹梢唱起了動聽得歌,這時,小姐姐問我們小朋友,你們想變點什么?

   出示:我想變______

               _________

2頁,當前第112
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