歌唱二小放牛郎（學程導航教學設計第二課時）

教學內容 歌唱二小放牛郎 共幾課時 3 課型 新授 第幾課時 2  教學  目標 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.圖文結合，抓住重點的詞語來理解課文的內容。 3.學習王二小機智勇敢的好品質，體會今天幸福生活來之不易。 4.繼續培養學生邊讀邊想、咀嚼品味、圈劃批注的讀書習慣。 教學 重難點 重點：有感情地朗讀課文。 難點：圖文結合，仔細觀察，展開想象。 教學 資源 小黑板 預習 設計 1.練習有感情朗讀課文。 2.試背課文給父母聽。 3.在感受深或有疑問的地方做上記號。 學 程 預 設 導 學 策 略 調整與反思 第一板塊：復習（5分鐘） 1.讀題目。 2.讀詞。 3.多音字組詞 4.讀第一小節。     第二板塊：理解課文（25分鐘） （一） 1.自主學習。（10分鐘）                           2.展示。（6分鐘） （1）掃蕩的意思。 （2）被敵人發現，他們會被敵人全部殺死。 （3）二小假裝順從、自有主張。 （4）有感情讀句子。                                   （二） 配樂讀最后一小節。 （三）     思考問題，有感情地讀第一小節。