培養目標（含探究問題）1、學會本課生字新詞，認識12個生字，學習一個新偏旁，會寫9個生字。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、了解植物傳播種子的有趣方式，激發學生觀察事物和熱愛大自然的情趣。...

一、課前準備：布置作業，課前讓學生通過網絡、圖書等方式搜集關于蒲公英、蒼耳、豌豆等植物的相關資料，做簡單的了解。有條件的可以去到田間、山野采集三種植物。...

教學目標：1、認識13個生字和一個多音字“降”，會寫7個生字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、了解蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的有趣方式，激發學生觀察事物和熱愛大自然的情趣。教學重點：識字、寫字、有感情地朗讀背誦課文。...

3、植物媽媽有辦法課前延伸：1、 教師準備有關網站、演示課件或相關的掛圖，生字卡片。2、 學生了解有關“植物傳播種子的方法”的知識。 教材分析：《植物媽媽有辦法》是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌。...

一、猜猜寫寫看圖猜字，再寫一寫。二、讀一讀，說一說蒲公英的種子我是蒲公英的種子，有一朵毛茸茸的小花微風輕輕一吹，離開了親愛的媽媽。飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我的家。1、配上動作，有感情地讀這首兒歌。...

《植物媽媽有辦法》是長春版義務教育課程標準實驗教科書語文（二年級上冊）本文是一首詩歌，運用了擬人的手法，把科學知識用韻文生動地表現出來，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的作品。...

一、說教材《植物媽媽有辦法》是第三冊第一單元的內容，這是一首介紹自然常識的詩歌。作者運用詩歌的形式，以簡短的篇幅、形象的語言，敘述了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，富有兒童情趣。...

一、運用好詞，引出第一自然段1、復習好詞，學會運用（1）同學們，秋天是一個收獲的季節，（2）（出示圖片）瞧，秋天來了，森林里－－－（生看圖說詞：層林盡染）果園里－－－（生看圖說詞：瓜果飄香）稻田里－－－（生看圖說詞：五谷豐登...

教學目標1、能認識植已經等15個生字，結合語境能讀準得為兩個多音字，會寫準備甲等8個生字，理解由生字組成的部分詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內容，了解文中介紹的幾種植物傳播種子的方法。...

執教《植物媽媽有辦法》這課時，設計要精巧，安排要周密，目標要到位，效果才會明顯，在這堂課中要較好地體現素質教育思想，尤其要注意以下幾個方面：1、語文技能和語言訓練的量要大。...

教學目標：1、 會認12個生字，會寫10個生字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、 有觀察植物、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。...

教學目的要求：1.學會本課的7個生字和由這些字組成的新詞，能用“準備”、“已經” 造句。2.理解詩句。了解蒲公英、蒼耳和豌豆是怎樣傳播種子的。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。...

一、教材簡析《植物媽媽有辦法》是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌。全詩生動形象地把自然知識蘊含其中，語言朗朗上口，內容淺顯易懂，是優秀的科普作品。...

達爾文于1809年2月12日出生于英格蘭，是英國著名的生物學家，生物進化論的確立者。 小年時代，達爾文對大自然充滿熱愛、探索之情。常常把大量的時間用于搜集昆蟲、鳥蛋和貝殼，，家中到處都擺滿了他的收藏品。...

各位評委，各位老師：大家好，今天我說課的內容是人教版小學語文二年級上冊第一單元中的第三課《植物媽媽有辦法》。【教材分析】本文是一首充滿兒童情趣的小詩，從題目到內容都運用了擬人和比喻的修辭手法，生動形象地介紹了蒲公英、蒼耳...