《歌唱二小放牛郎》教學(xué)設(shè)計二
教師引導(dǎo)學(xué)生體會、領(lǐng)悟二小的勇氣、智慧和他英勇獻(xiàn)身的精神。
(七)重點學(xué)習(xí)第三、四、五節(jié)
1、 邊讀邊想象二小的動作,他與敵人的對話,他心里的想法;
2、 分組交流;
3、 指名生匯報。
(八)再讀課文:
問:你認(rèn)為哪個小節(jié)讓你很受感動?可以當(dāng)堂背誦。
(九)齊讀課文:
會背誦的部分可以站起來為大家背誦。問:讀到這里,你想對王二小說些什么?
(十)師小結(jié):(略)
(十一)作業(yè):
1、 把《歌唱二小放牛郎》的故事講給周圍的人聽
2、 積累介紹二小的圖片或資料
3、 預(yù)習(xí)《歌聲》
(十二)板書設(shè)計及課后隨筆:
歌唱二小放牛郎
危急 順從 犧牲
(勇敢 智慧)
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