在星空中(一)一、教材分析本課是六年級下冊《宇宙》單元的第六課時《在星空中（一）》，從本課開始，學生將展開對星座的認識。涉及星座的教學內容分為五個部分，第一部分了解星座，第二部分建一個“星座”模型，第三部分認識夏季主要星座...

（教科版）六年級科學下冊教案第二單元 物質變化7 .控制鐵生銹的速度一、教材簡析：本課由三個部分組成，分別是“科學討論會”、“研究鐵生銹的快慢”、“怎樣防止、減緩鐵生銹”。...

課 題5、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）課 時5學 習目 標科學概念：洋蔥表皮是由細胞構成的過程與方法：1、學習制作洋蔥表皮玻片標本。2、使用顯微鏡觀察洋蔥表皮，用圖畫記錄觀察到的洋蔥表皮細胞。...

第一課 細胞教材簡析：在學生的眼里，身邊的小動物在一天天長大，周圍的小樹在一天天長高，自己的身體也在不斷生長變化，這些現象對于學生來說往往是一個個難解的謎。...

（教科版）六年級科學下冊教案第四單元 環境和我們1.一天的垃圾一、教材簡析：本課是環境與人單元的起始課。內容由兩部分組成。第一部分：調查家中一天的生活垃圾這部分要求學生研究一天的垃圾情況：垃圾堆里有什么？有多少？分別稱重，并...

課 題2、放大鏡下的昆蟲世界課 時2學 習目 標科學概念：使用工具能夠觀察到許多用肉眼觀察不到的細節過程與方法：使用放大鏡觀察身體結構的細部和活動情感態度價值觀1、 認識到使用工具觀察擴大了人們的視野，可以觀察到更細小的物體2、...

（教科版）六年級科學下冊教案第四單元 環境和我們7. 考察家鄉的自然水域一、教材簡析： 本課分為三部分：第一部分，制訂考察計劃，幫助學生理清考察的目的和注意事項。計劃中有“注意事項”，強調了要注意安全，這是不能忽視的。...

【教學目標】 科學概念： 1、由于觀察工具的改進，使人類觀察的范圍擴大，發現了僅靠肉眼無法發現的自然界的許多秘密。 2、人類探索微小世界的成果，促進了科學技術的發展、社會的進步和人類生活的改善。...

一單元 生物的演變單元計劃一、單元教材簡析：“生物的演變”這一單元將啟發學生探索生物進化過程中，環境對生物的影響，從而理解“物競天擇，適者生存”的自然法則。...

（教科版）六年級科學下冊教案第一單元 微小世界1. 放大鏡一、教材簡析：教科書共3頁，共分三部分。第一部分：為什么要用放大鏡觀察：先是讓學生回憶科學課學習中放大鏡的作用，然后讓學生填寫網狀圖和交流討論，了解人們使用放大鏡的工作...

第十六課 來自大自然的信息第十七課 生物是怎樣傳遞信息的第十八課 電腦與網絡教材簡析：課型：研討分析課學習目標：1. 通過引導學生進行學習活動，使學生了解與網絡的功能，學會利用書刊及其他信息員查閱自己需要的資料，制作資料卡片。...

【教學目標】 科學概念： 1、生物都是由細胞組成的。 2、生物細胞的形態是多種多樣的，不同生物的細胞是不同的，生物不同器官的細胞也是不同的。 3、細胞是生物最基本的結構單位，也是生物最基本的功能單位。...

第一單元 簡單機械第1課 杠桿第2課 杠桿的平衡第3課 滑輪、輪軸與齒輪第4課 斜面第5課 研究自行車第二單元 自然資源第6課 珍貴的淡水第7課 寶貴的耕地第8課 保護生物資源第9課 礦產資源第10課 海洋寶庫第三單元 浩瀚的宇宙第11課 太陽系第...

1.尋找生物的家園教學目標過程與方法能夠通過收集資料討論生物和環境的關系。能夠觀察、記錄身邊的生物、討論其與生存環境之間的關系。能夠例舉事例解釋生物間的伙伴關系和敵對關系。知識與技能知道生物對環境的依賴關系。...

第一單元 微小世界1、放大鏡【教學目標】科學概念1、 放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體 能看到更多的細節。2、 放大鏡廣泛應用在人們生活生產的許多方面。3、 放大鏡鏡片的特點是透明和中間較厚（凸起）。...