數(shù)學與體育——《比賽場次》（北師六數(shù)上）
師：（指著中國對中國的格子）這里呢？（中國不可能和中國比賽）
4、小結(jié)：
同學們請看黑板，你們用不同的方法解決了比賽場次中的數(shù)學問題，真是了不起！不管哪種方法，我們都要盡量做到（教師手勢，學生齊答：有順序、不重復、不遺漏）。
三、鞏固練習、內(nèi)化新知
解決五人合影問題
你們今天表現(xiàn)真好！學習數(shù)學的積極性真強！王老師非常開心，所以呢，我就很想跟咱們班的同學合照一張照片，做個紀念。誰想和我照？這么多人啊，看來我的人緣還不錯！不過要想和帥哥合影可不那么容易哦。我可有個要求:我要請把下面的問題完成得又好，又快的幾名同學合影。（課件出示題目）問題是：我們5個人每兩人合照一張照片，一共照多少張呢？請你選一種你最喜歡的方法，用最快的速度，表示出來一共照了幾張？（學生獨立研究）
師：速度最快的一位同學將來安排我們的合影。
師：哪誰來當攝影師？
師：攝影師還真不少。這樣把全班同學都來當攝影師，舉起相機，我數(shù)1，2，3大家一起1，2，3――咔喳！
（學生按4+3+2+1的順序安排照相）（按順序板書：4＋3＋2＋1＝10 ）
四、介紹體育小知識。（課件播放錄音）
五、歸納總結(jié)、深化提高
師：好了，同學們。快樂的時光總是短暫的。一節(jié)課就要結(jié)束了，現(xiàn)在你最想對同學或王老師說點什么嗎？
板書設計：
比賽場次
○○○ 連線 有順序
○○○ 圖示 不遺漏
○○○ 排列 不重復
列表