各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我說(shuō)的課題是圓的周長(zhǎng)。這是北師大版第十一冊(cè)第一單元中一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容。下面，我來(lái)談?wù)勅绾谓虒W(xué)這一課。一、理解本課內(nèi)容在教材中的地位和作用學(xué)生以前已經(jīng)學(xué)過(guò)直線(xiàn)圖形，上節(jié)課又學(xué)習(xí)了“圓的認(rèn)識(shí)”，...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.品讀優(yōu)美句子，理解丁香結(jié)的象征意義。2.學(xué)習(xí)本文多角度描寫(xiě)景物方法，仿寫(xiě)作文。3.比較古人寄寓在丁香結(jié)中的情感，學(xué)習(xí)作者豁達(dá)的胸懷。...

第五單元 影視音樂(lè)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲《啊！朋友》。2、欣賞電影《橋》的主題音樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能用樂(lè)隊(duì)的情緒演唱歌曲《啊！朋友》。2、感受主題音樂(lè)在電影不同場(chǎng)景中的作用。教學(xué)過(guò)程：1、欣賞并演唱歌曲《啊！朋友》。...

第一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、獨(dú)立預(yù)習(xí)，自學(xué)質(zhì)疑課前布置預(yù)習(xí)：讀一讀，了解文章大意；寫(xiě)一寫(xiě)，掌握生字音形；查一查，弄懂詞句意思；想一想，思考課后習(xí)題；搜一搜，查閱相關(guān)資料；問(wèn)一問(wèn)，提出疑難問(wèn)題。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3.理清課文脈絡(luò)，精讀課文1-3節(jié)。【課前預(yù)習(xí)】1. 讀準(zhǔn)、讀通、讀熟課文。...

○教學(xué)目標(biāo)①有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，了解作者所訪(fǎng)之“友”。②抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，理清思路，理解本文新奇的構(gòu)思。③展開(kāi)想像，感受作者的心境，體會(huì)作者所表達(dá)的感情。④熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活。...

教學(xué)目標(biāo)：1、理解“白石老人應(yīng)該屬于鄉(xiāng)土畫(huà)家”的含義，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自己的土地、熱愛(ài)生活的藝術(shù)情操。2、積累文章中優(yōu)秀的語(yǔ)言范式，并嘗試運(yùn)用重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者的語(yǔ)言特點(diǎn)，并嘗試運(yùn)用。教學(xué)策略：圈劃、比較。...

一、教學(xué)目的：1.能正確、流利地朗讀課文，脯情地分角色朗讀課文。2.聯(lián)系上下文和自己的生活實(shí)際，理解“自由自在”、“恍然大悟”的意思，并用這兩個(gè)詞語(yǔ)造句。3.能理解課文內(nèi)容，明白不能只著重眼前利益，而忽視身后隱患的道理。...

教學(xué)目標(biāo)1、自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)“綴、幽”等8個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形。正確讀寫(xiě)“綴滿(mǎn)、幽雅、笨拙、單薄、模糊”等詞語(yǔ)。2、品讀優(yōu)美句子，理解丁香結(jié)的象征意義。3、學(xué)習(xí)本文多角度描寫(xiě)景物方法，仿寫(xiě)作文。...

草原教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：勾勒、駿馬、無(wú)限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、拘束、舉杯、摔跤。2、有感情地朗讀課文，體會(huì)句子中含著的意思。...

師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)敘事散文《荷塘舊事》板書(shū)課題。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，速讀課文，說(shuō)說(shuō)本文主要寫(xiě)了什么？生：本文作者回憶童年時(shí)在外祖母家過(guò)暑假在荷塘邊和小伙伴戲水的事情。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.精讀課文4-5自然段。2.通讀全文，明白學(xué)與問(wèn)的密切聯(lián)系，從小養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人。 3.領(lǐng)悟例舉典型事例表達(dá)觀點(diǎn)的寫(xiě)作方法。...

圓的認(rèn)識(shí)（一）教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合生活實(shí)際，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓，認(rèn)識(shí)到“同一個(gè)圓中半徑都相等、直徑都相等”，體會(huì)圓的本質(zhì)特征及圓心和半徑的作用，會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。...

一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。1.創(chuàng)設(shè)情境：瞧，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅報(bào)春。這大自然多姿多彩，有聲有色，有情有意。學(xué)習(xí)第一組課文我們將投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽(tīng)大自然的聲音，與大自然互訴心聲、交流感受。...

本單元在整數(shù)、小數(shù)，特別是分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和實(shí)際應(yīng)用的基礎(chǔ)上編排的，主要教學(xué)百分?jǐn)?shù)的意義、表示方法以及簡(jiǎn)單應(yīng)用。教學(xué)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化，能溝通不同形式的數(shù)之間的聯(lián)系，便于應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。...