- 整數、小數四則混合運算
教學目標 1.掌握的運算順序,會使用中括號,并能正確計算式題. 2.通過對的運算順序的歸納總結,培養學生抽象概括能力. 3.培養學生認真審題、認真計算的良好學習習慣. 教學重點 掌握的運算順序. 教學難點 正確計算含有除不盡情況的四則混合...
- 整數、小數四則混合運算
教學目標 1.掌握的運算順序,會使用中括號,并能正確計算式題. 2.通過對的運算順序的歸納總結,培養學生抽象概括能力. 3.培養學生認真審題、認真計算的良好學習習慣. 教學重點 掌握的運算順序. 教學難點 正確計算含有除不盡情況的四則混合...
- 整數、小數四則混合運算
教學目標(一)掌握的運算順序,會使用中括號,能夠比較熟練地計算式題。(二)通過對的運算順序的總結、歸納,提高學生的抽象概括能力。(三)培養學生養成良好的學習習慣,提高學生的計算能力。教學重點和難點重點:掌握的運算順序。...
- 整數、小數四則混合運算
教學目標 1.掌握的運算順序,會使用中括號,并能正確計算式題. 2.通過對的運算順序的歸納總結,培養學生抽象概括能力. 3.培養學生認真審題、認真計算的良好學習習慣. 教學重點 掌握的運算順序. 教學難點 正確計算含有除不盡情況的四則混合...
- 整數、小數四則混合運算
教學目標 1.掌握的運算順序,會使用中括號,并能正確計算式題. 2.通過對的運算順序的歸納總結,培養學生抽象概括能力. 3.培養學生認真審題、認真計算的良好學習習慣. 教學重點 掌握的運算順序. 教學難點 正確計算含有除不盡情況的四則混合...
- 整數、小數四則混合運算
教學目標 1.掌握的運算順序,會使用中括號,并能正確計算式題. 2.通過對的運算順序的歸納總結,培養學生抽象概括能力. 3.培養學生認真審題、認真計算的良好學習習慣. 教學重點 掌握的運算順序. 教學難點 正確計算含有除不盡情況的四則混合...
- 《小數四則混合運算》說課稿模板(精選4篇)
各位老師晚上好,《分數、小數四則混合運算》是初中六年級第一學期第二章的內容。今天我說課的內容是本節中的第三課時。下面我將從以下七個方面加以說明。...
- 數學教案-整數 小數四則混合運算(精選2篇)
整數、小數四則混合運算無錫市東亭小學 五(1)班數學 鄒和林教學目標:1、讓學生掌握整數、小數四則混合運算的法則;2、幫助學生掌握除法的商的小數位數較多或出現循環小數時,一般可以保留兩位小數,再進行除的計算法則。...
- 整數、小數四則混合運算和解答應用題的一般步驟整理和復習
整理和復習第一課時復習內容:整數、小數四則混合運算和解答應用題的一般步驟(第1—3題和練習十六的第1--5題。)復習要求:1.通過整理和復習,使學生進一步掌握小數四則混合運算的運算順序。使學生進一步掌握解答應用題的一般步驟。...
- 信息窗四:帶[]的小數四則混合運算
教學內容: 義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數學五年級上冊45—47頁教材簡析: 這部分內容是帶中括號的小數四則混合運算。在這之前學生已有了整數四則混合運算的知識,對小數也有了的初步知識,會進行小數的加、減、乘法的計算,本...
- 《小數四則混合運算》教學設計
—新人教版四年級數學下冊教案 教學目的: 1、使學生能夠掌握小數四則混合運算的運算順序,正確計算小數加減法法混合運算。 2、在教學中進一步培養學生的計算能力. 教學重點: 掌握小數四則混合運算順序. 教具準備:投影片. 教學過程: 一、復...
- 整數、小數四則混合運算和應用題(5--9課時)
第五課時 練習內容:有關計劃與實際比較的應用題的鞏固練習。(練習十三第6—10題。) 練習要求:通過解答有關計劃與實際比較的應用題,使學生進一步學會分析及會列綜合算式解答三步計算的應用題,提高學生分析、解答應用題的能力。...
- 復習整、小數四則混合運算和解答應用題的一般步驟
教學內容教科書第60頁第1~3題和練習十五的第1~4題.教學目的通過復習,使學生進一步掌握整、小數四則混合運算的運算順序和解答應用題的一般步驟,提高脫式計算和分析、解答應用題的能力.教具準備教師準備口算卡片若干張.教學過程一、復習...
- 數學教案-分數、小數四則混合運算
第一課時:分數、小數四則混合運算 教學內容:課本第68頁例1和例2,完成“做一做”題目和練習十七的第1~5題。 教學目的:使學生掌握分數四則混合運算的運算順序,并能正確地進行計算;培養學生認真審題,計算、檢查的習慣。...
- 小數四則混合運算
教案說明:本節課是一節的簡算的練習課.這節課通過簡算的識別、簡算的應用及簡算方法的選擇,培養學生的簡算意識.教案中安排了練中學,增強學生對于知識的體驗.尤其在教材的最后有意安排的創造性題目的訓練,注重培養學生的創造性思維.教...
- 小學六年級數學教案