1、認識成正比例的量-蘇教版六年級數學下冊教案
根據學生的回答,板書關系式y/x=k(一定)
五、鞏固練習
1、完成第63頁的“練一練”。
先讓學生獨立思考并作出判斷,再要求說明判斷理由。你是怎樣判斷的?
2、做練習十三第1~3題。
第1題讓學生按題目要求先各自算一算、想一想,再組織討論和交流。
第2題先讓學生獨立進行判斷,再指名說判斷的理由。
第3題要先讓學生說說題目要求我們把已知的正方形按怎樣的比放大,放大后正方形的邊長各是幾厘米,再讓學生在圖上畫一畫。
填好表格后,組織學生討論,明確:只有當兩種相關聯的量的比值一定時,它們才能成正比例。
六、全課小結
通過這節課的學習,你有哪些收獲?
七、課堂作業:
完成補充習題的相關練習
補充練習:
1、判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并說明理由。
①每小時織布米數一定,織布總米數和時間。
②每人樹植棵數一定,參加植樹人數和植樹總棵數。
③訂閱《中國少年報》的份數和錢數。
④小新跳高的高度和他的身高。
⑤長方形的寬一定,它的面積和長。
2、選擇。
a和b相關聯的兩種量,下面哪個式子表示a和b成正比例?
①a+b=12 ② =5 ③ab= ④a-b=3.8 ⑤b=7a
3、x、y、z是三種相關聯的量,已知y=z。
當( )一定時,( )和( )成正比例。