蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二周教案集體備課
數(shù)學(xué) 課程教案
6年級(jí)： 主備者： 馬國霖 備課時(shí)間：10-9-3
周次2課次（本周第幾課時(shí)）1授課課題
整理與練習(xí)（2）教學(xué)基本內(nèi)容
九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)教材第8頁 “練習(xí)與應(yīng)用”第5～10題。教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握如ax±b=c、ax±bx=c的方程的解法，會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2、使學(xué)生在觀察，分析、抽象、概括和交流的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方程的過程，積累將現(xiàn)實(shí)問題數(shù)學(xué)化的經(jīng)驗(yàn)，感受、方程的思想方法及價(jià)值，發(fā)展抽象能力和符號(hào)感。3、使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考，主動(dòng)與他人合作交流，自覺檢驗(yàn)等習(xí)慣；獲得一些成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)
及難點(diǎn)
根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系.
正確分析數(shù)量關(guān)系，靈活解題。教學(xué)方法
及手段
通過教學(xué)使學(xué)生經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方程的過程，進(jìn)一步體會(huì)方程的思想方法及價(jià)值。學(xué)法指導(dǎo)
引導(dǎo)學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考，主動(dòng)與他人合作交流，自覺檢驗(yàn)等習(xí)慣
集體備課
個(gè)性化修改
教學(xué)
環(huán)節(jié)
設(shè)計(jì)
一、鞏固練習(xí)： 1、練習(xí)二、5啟發(fā)學(xué)生回憶三角形和長方形面積以及周長公式。第二題根據(jù)長方形的周長計(jì)算方法列出“2x＋1.5×2＝9”，也可以列出“x＋1.5＝9÷2”）2、練習(xí)二、6小組討論題目中數(shù)量的相等關(guān)系。指名口答。根據(jù)學(xué)生回答板書：地鐵一號(hào)線地上部分長度×2－0.7千米＝地下部分的長度。3、練習(xí)二、7生獨(dú)立解決，集體核對(duì)時(shí)讓學(xué)生說一說題目中數(shù)量間的相等關(guān)系。并請(qǐng)學(xué)生口答檢驗(yàn)過程4、練習(xí)二、8出示第8題，生獨(dú)立解決后根據(jù)數(shù)據(jù)說說感想。5、練習(xí)二、9和10重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)數(shù)量關(guān)系等以及如何解方程的。6、思考題啟發(fā)：取了若干次后，紅球正好取完，白球還有10個(gè)，說明什么？說明取出的紅球總數(shù)多10個(gè)。由此，可列出方程6x-4x=10。
作業(yè)
練習(xí)二1——5題
板書設(shè)
計(jì)
執(zhí)行情況
與課
后小
結(jié)
周次2課次（本周第幾課時(shí)）2授課課題
整理與練習(xí)（3）教學(xué)基本內(nèi)容
九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)教材第9頁 “探索與實(shí)踐”，“評(píng)價(jià)與反思”，完成第11～14題教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握如ax±b=c、ax±bx=c的方程的解法，會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2、使學(xué)生在觀察，分析、抽象、概括和交流的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方程的過程，積累將現(xiàn)實(shí)問題數(shù)學(xué)化的經(jīng)驗(yàn)，感受、方程的思想方法及價(jià)值，發(fā)展抽象能力和符號(hào)感。
3、使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考，主動(dòng)與他人合作交流，自覺檢驗(yàn)等習(xí)慣；獲得一些成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)
及難點(diǎn)
根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系
正確分析數(shù)量關(guān)系，靈活解題。教學(xué)方法
及手段
通過教學(xué)使學(xué)生經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方程的過程，進(jìn)一步體會(huì)方程的思想方法及價(jià)值學(xué)法指導(dǎo)
觀察思考并討論練習(xí)。
集體備課
個(gè)性化修改
教學(xué)
環(huán)節(jié)
設(shè)計(jì)
一、探索與實(shí)踐1、第11題組織學(xué)生小組活動(dòng)的形式開展“探索與實(shí)踐”第11題。