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百分數的意義和寫法

發布時間:2019-04-08

百分數的意義和寫法

課  題:
內  容:人教版小學數學六年級上冊第五單元p104~p106的內容。
目  標:
1、正確認識百分數,知道在生產、生活中的應用。
2、理解百分數的意義,能正確地讀、寫百分數。
3、培養和作意識,以及比較、分析、綜合和應用的意識。
重  點:理解意義,會讀、會寫。
難  點:意義,以及與分數的比較。
準  備:
口算卡、答題卡(考驗)、實物投影、電腦、課件

過  程:
一、創設情境
1、口算練習(認識學生):
50×3=   17÷100=   25×4=   60÷80=   3÷20=
2、續編故事《白雪公主》——去救小矮人。
“看:哪一支隊伍能成為我們班最有實力的代表隊。”
二、探究新知
1、理解意義,學習讀、寫法
幫白雪公主挑選冒險隊伍(課件出示)。
猜一猜。
獨立分析。
合作探索,教師巡視,參與挑選(討論1)。
匯報(討論2):
說明挑選原因。
引導:比——成功的幾率。
定義:百分數。
帶:寫法、讀法、表示?
(評:我們班最有實力的代表隊)
觀察(課件)
百分數的分子的情況:由于百分數是表示兩個數的比率關系,所以分子可以是整數,也可以是小數;可以是小于100的數,也可以是等于或大于100的數。
小結:談收獲。(板書 補完課題)
感知用途:看資料(課件),拓展。
2、應用
迎接白雪公主的挑戰(課件出示)。
完成課本p105的1和p106的1、2題
(1 開火車:1;)
(2 投影展示第2題)
(3 分別說分數、百分數的意義)
(評:我們班最有實力的代表隊)
3、百分數與分數的比較(評班級代表隊的關鍵)
討論——幫小矮人們解答疑問。
三、應用
(老師也相信,經過了時間的磨練,大家的知識肯定會有所增長)
1、p106的4、3題。
2、聯系實際:
             ①.本次營救的成功率?
②. 我們班有條件加入白雪公主的冒險隊伍的人占全班的___%  。
(評:我們班的代表隊)
四、拓展
p106練習二十七的6*。

板書設計:
                    百分數的意義和寫法

            風影隊:

            火影隊:

            霧影隊:
 
                表示一個數是另一個數的百分之幾的數,叫
做百分數。也叫做百分率或百分比。

XX年10月25日

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