統(tǒng)計與找關(guān)系(北師大六下)
五、課堂作業(yè):1、你學(xué)會了什么?2、你能解決下面的問題嗎?六、實踐活動:利用課余時間調(diào)查統(tǒng)計全校1——6年級所有同學(xué)家的每個月丟棄廢舊塑料袋的情況,根據(jù)調(diào)查并結(jié)合環(huán)保方面的有關(guān)內(nèi)容,寫一份調(diào)查報告。統(tǒng)計與找關(guān)系(北師大六下)
五、課堂作業(yè):1、你學(xué)會了什么?2、你能解決下面的問題嗎?六、實踐活動:利用課余時間調(diào)查統(tǒng)計全校1——6年級所有同學(xué)家的每個月丟棄廢舊塑料袋的情況,根據(jù)調(diào)查并結(jié)合環(huán)保方面的有關(guān)內(nèi)容,寫一份調(diào)查報告。栽蒜苗(一)(條形統(tǒng)計圖)【知識點】:1、統(tǒng)計圖中1格表示不同單位量,要結(jié)合具體的情況來判斷1個表示幾個單位。數(shù)據(jù)大,每1格所表示的單位就多,數(shù)據(jù)小,每1格所表示的單位就小。2、理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。...
一、 教材分析:本節(jié)課的中心內(nèi)容是要求學(xué)生在基本掌握了Excel電子表格的部分基礎(chǔ)知識后,結(jié)合所學(xué)數(shù)學(xué)知識而在計算機應(yīng)用上的一個小小提升:即掌握電子表格的基本錄入、調(diào)整、美化、公式及有關(guān)函數(shù)的應(yīng)用后,結(jié)合實例,繪制統(tǒng)計圖,并能...
教學(xué)目的:1、使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,初步了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2、學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖(1個格子表示兩個單位)和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。...
我對自己所上的《統(tǒng)計初步認識》這一課進行反思,從中得到啟發(fā),以反思促進步。1、《數(shù)學(xué)課程標準》明確指出:學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的。...
一、教材分析《統(tǒng)計》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)二年級下冊第九單元第一課時的教學(xué)內(nèi)容,屬于統(tǒng)計與概率領(lǐng)域的知識。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)積累了一定的統(tǒng)計經(jīng)驗,以及初步認識簡單的統(tǒng)計表和方塊統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,學(xué)習(xí)...
教學(xué)內(nèi)容:國標版四級年級上冊教科書第70-74頁。教學(xué)目標:1、使學(xué)生在解決現(xiàn)實問題的過程中感受分段整理數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計是解決問題的重要方法,感受分段整理數(shù)據(jù)的必要性。...
一、說課內(nèi)容:一年級下冊第92-94頁二、教學(xué)內(nèi)容的地位、作用及意義:學(xué)生在一年級上冊開始學(xué)習(xí)簡單的分類整理,初步認識了象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表。...
教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標:認知:1.認識簡單的條行統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表。2.知道一格可以代表數(shù)量幾。技能:1.會看圖進行簡單的比較。2.能結(jié)合生活實際進行簡單的比較。情感:使學(xué)生在仔細觀察和積極思考中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。教具準備:1、電腦課件。...
教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書 數(shù)學(xué)》(一年級下冊)第93頁。教學(xué)目標:1.認識簡單的統(tǒng)計圖,知道統(tǒng)計的對象,會看簡單的統(tǒng)計圖。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動手操作能力和數(shù)學(xué)交流能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。...
【教學(xué)內(nèi)容】統(tǒng)計(練習(xí)課)【教學(xué)目標】1、使學(xué)生進一步認識條形統(tǒng)計圖,鞏固所學(xué)的統(tǒng)計知識和根據(jù)圖表中的信息,解決簡單的問題。2、使學(xué)生學(xué)會根據(jù)簡單的問題,使用適當?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù),并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計表中。...
六統(tǒng)計單元教學(xué)要求1 .理解眾數(shù)的含義,學(xué)會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),理解眾數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義。2 .根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況,選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。...
一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們你們知道老師手中拿的盒子里裝的是什么嗎?怎樣才能知道裝的是什么?那么你們知道盒子里有多少個正方形,三角形和圓?怎樣才能知道?今天我們將來學(xué)習(xí)統(tǒng)計的知識,來幫助小朋友整理這個盒子。...
教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準蘇教版實驗教科書68——69頁 統(tǒng)計的初步認識教學(xué)目標:1、使學(xué)生通過自己喜愛的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,感知數(shù)學(xué)在生活的作用。...
[ 作者:周洪]教學(xué)內(nèi)容:課本第92~93頁的例題,“想想做做”第1~2題。教材簡析:本課教材編排根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點,選取了動物運動會這一場景作為主題圖,貼近學(xué)生的生活實際,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。...
作者:hzhjy在教學(xué)人教版第三冊《統(tǒng)計》在教學(xué)中,我采用了不同的情境、不同的方法、不同的實踐方式,收到了不同的效果。下面,我從這三個方面談一點自己的體會: 一、情境地不同,吸引力不同 課本上的情境地是統(tǒng)計課本,但集體在統(tǒng)計的情...