Unit7 At Christmas Period2
they’re from____
自讀整篇課文, 完成表格
這是一個總結歸納
presentwhose (for)from grandpa’sgrandmateapotsome tea calculatorskateboardjim’s grandpagrandma mum’s 3 根據表格, 復述課文主要內容.
d consolidation
1 本課中只提到了爸爸媽媽給禮物，爺爺奶奶互送禮物，爺爺奶奶給爸爸媽媽禮物等，jim會送給爸爸媽媽什么禮物？會送爺爺奶奶什么禮物？爸爸媽媽會送爺爺奶奶什么禮物？想象一下 ，先小組內自編對話，然后進行表演。
e assign homework
1for all the students
熟讀課文, 寫至少三個句子來介紹你的圣誕禮物
2for some students
寫一篇小短文, 例文:
if (如果) you were jim:
christmas is coming. my family are so excited. i’ve got a calculator and a skateboard. they are from my mum and dad. my parents have got a watch and a hairdryer. they’re from my grandpa and grandma.
if you were dad or mum: …
照顧不同學生的基礎不同，所以作業采取了分層設計，而且課文剛學玩，要求改寫是有些難度的，所以只要求部分同學寫。六年級的課文光死背已沒什么意思，試著讓學生做些用不同人稱改寫課文，這是對課文更進一步的理解。
板書設計：
unit7 at chrismas
so excited who is it/are they from?
everybody is very excited. it’s/they’re from…
i’ve got…
it’s/they’re so…
open it for me
you’re welcome.