新課標(biāo)六年級(jí)英語下冊(cè)《Unit 3 last weekend 》第三課時(shí)教案
(2)完成活動(dòng)手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。
七、板書設(shè)計(jì):
busy
… was busy last weekend.
教學(xué)反思:
小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,由于其生理和心理都在發(fā)生著急劇的變化,因此,英語課堂上表現(xiàn)出來的性格也漸漸由外露變得比較內(nèi)斂、害羞和敏感。根據(jù)這種細(xì)微的變化,我抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理,以朗讀教學(xué)為突破口即在對(duì)本課時(shí)基本都理解的基礎(chǔ)上,以小組學(xué)習(xí)、比賽為基本形式,力求使每一位學(xué)生都積極主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中來,在聽中模仿,在讀中練,再在同桌之間的交流中提高。為此選擇六年級(jí)英語課本中每單元的第三課為材料,具有很強(qiáng)的知識(shí)融合性和概括性,學(xué)生通過反復(fù)的朗讀與自編,既達(dá)到了復(fù)習(xí)鞏固的目的,又無形中大大培養(yǎng)和提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為進(jìn)一步的教學(xué)埋好伏筆。教學(xué)目標(biāo)對(duì)于這部分對(duì)話的要求不僅是按部就班地“學(xué)會(huì)”,更強(qiáng)調(diào)能靈活地“學(xué)以致用