教學目標1.理解課文內容，了解周總理一夜工作的情景，體會周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風。2.學習作者在敘事過程中表達自己真情實感的方法。3.學會本課生字、新詞。4.有感情地朗讀課文。背誦最后兩個自然段。...

【教學目標】1、在具體的語言環境中，通過讀來整體感知。2、有感情地朗讀課文。背誦最后兩個自然段。【情感目標】了解周總理一夜的工作情況，對周總理辛勤工作和簡樸的生活產生敬仰之情。...

出示統領全文的中心段,引發深思.揭示課題.1,出示多媒體課件:在回來的路上,我不斷地想,不斷地對自己說:這就是我們新中國的總理,我看見了他一夜的工作,他是多么勞苦,多么簡樸.從這段話中,你知道了什么 還想知道什么 生答(略)2,這些問題的答...

教材分析本文節選自作家何其芳的《回憶周恩來同志》。課文記敘了在建國初期，作者送稿件去中南海請周總理審閱時，目睹總理一夜辛勤工作的情景，歌頌了總理為國家為人民不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風，抒發了熱愛和敬仰周總理的思想...

教材分析： 《一夜的工作》是人教版小學語文第三單元的一篇略讀課文，節選自作家何其芳的《回憶周恩來同志》。作者在文章中先簡要交代了自己得以目睹總理工作的緣由，然后著重敘述了他陪同周總理審閱稿子時的所見所聞，最后抒發了自己真切...

【教材分析】 本課敘述了作者在陪同周總理審閱一篇稿子時，目睹周總理一夜工作的情景，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風，抒發了對周總理的崇敬和愛戴之情。【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

【學習目標】1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、了解總理一夜工作的情景，從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風中感受周總理的偉大人格。【教學重難點】從周總理一夜工作情景中，體會總理的勞苦和簡樸，感受總理的偉大人格。...

【學習目標】1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、了解總理一夜工作的情景，從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風中感受周總理的偉大人格。【教學重難點】從周總理一夜工作情景中，體會總理的勞苦和簡樸，感受總理的偉大人格。...

教材分析【教學目標】1、學習課文，體會總理工作的勞苦和簡樸，感受總理的偉大人格。2、領會作者用樸實無華的文字、生活中的小事表現人物高尚品質的方法。3、練習有感情地朗讀課文。...

教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦最后兩個自然段。2.理解課文內容，從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風中感受周總理的偉大人格。3.領悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表現人物高尚品質的方法。...

教材：人教版第十一冊第13課。教學理念《一夜的工作》一文，語言樸實無華，內容真實感人，表達的情感真摯強烈。在教學中我主要采用“自讀感悟——開放引導”的教學模式，“以讀促知、以讀促解、以讀促悟”，引導學生運用“讀讀——找找—...

【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風中感受周總理的偉大人格。3、領悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表現人物高尚品質的方法【教學重點、難點】1、理解課文內容...

【教材分析】《一夜的工作》記敘了作者親眼目睹了周總理一夜的工作，歌頌了周總理不辭勞苦，高度負責的工作精神和簡樸的生活作風，抒發了崇敬、愛戴周總理的思想感情。文章語言樸實，感情真摯，是訓練學生朗讀、熏陶學生情感的好文章。...

【教材分析】本課敘述了作者在陪同周總理審閱一篇稿子時,目睹周總理一夜工作的情景,歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風,抒發了對周總理的崇敬和愛戴之情.【教學目標 】1,正確,流利,有感情地朗讀課文.背誦課文最后兩個自然段...

教材分析：這是小學十二冊第三組的一篇略讀課文。課文節選自作家何其芳的《回憶周恩來同志》。作者在文章中先簡要交代了自己以目睹總理工作的緣由，然后著重敘述了他陪總理審閱稿子時的所見所聞，最后抒發了自己真切的感受。...