跨越百年的美麗導學案
12、居里夫人在科學研究領域取得了哪些巨大成就？她對待這些成就的態度怎樣？
。
13、閱讀課文p104面的“閱讀鏈接”，結合課文想一想，你體會到了什么？寫一寫你的感受？
。
14、讀了本文內容以及居里夫人的故事后，你對居里夫人怎樣評價？從她的身上體會到什么是科學精神？
。
【學習反思】
收獲：
疑問：
【當堂檢測】
1、著名科學家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人”。你怎樣理解愛因斯坦說的這句話？
跨越百年的美麗導學案
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13、閱讀課文p104面的“閱讀鏈接”，結合課文想一想，你體會到了什么？寫一寫你的感受？
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14、讀了本文內容以及居里夫人的故事后，你對居里夫人怎樣評價？從她的身上體會到什么是科學精神？
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【學習反思】
收獲：
疑問：
【當堂檢測】
1、著名科學家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人”。你怎樣理解愛因斯坦說的這句話？
學習目標：有感情地朗讀課文，體會居里夫人獻身科學、執著追求、淡泊名利的內在美一、導入新課千百年來有多少女子希望世上能有靈丹妙藥讓自己青春常在，美麗永駐，可是有一位平凡的女人卻以對科學的追求讓自己的美麗跨越百年，永留人間，...
一、說教材：《跨越百年的美麗》是一篇贊美居里夫人的文章，文章以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不只在于容貌，而在于為人類作出偉大的貢獻，實現自己最高層次的人生價值。學生很不容易把握文章的線索和思路。...
一、說教材1.教材解讀：課文《跨越百年的美麗》是人教版小學六年級下冊第五組的第一篇課文。這是一篇贊美居里夫人的文章，文章以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不僅在于容貌，而在于美麗的心靈和高貴的人格，她為人類作出了偉大的...
教學要求：感受居里夫人獻身科學的精神和淡泊名利的高尚品質培養學生理解、感悟語言文字的能力。有感情地朗讀全文。對有價值、有意義的人生有個初步的認識。教學重點難點：感受居里夫人的理性美，有感情地讀文。...
1998年是居里夫人和她的丈夫發現放射性元素鐳一百周年。一百年前的1898年12月26日，法國科學院人聲鼎沸，一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺，全場立即肅然無聲。...
【重慶市高新區第一實驗小學邱麗霞】〖高段閱讀教學中工具性與人文性的統一·感悟中教給理解的方法〗課程改革已進行到第六個年頭，在這六年的改革歷程中，作為語文教學，我們已清晰地認識到語文教學中工具性與人文性統一的重要性，它是實...
學習目標1.學會埃、倫等12個生字，正確書寫冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，抄寫喜歡的句子，背誦喜歡的部分。...
《跨越百年的美麗》是一篇散文，重點是聯系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人的為科學獻身的精神；讀懂居里夫人的事跡，從具體的事例中領悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人體現的科學精神。...
《跨越百年的美麗》是一篇感染力極強的文章。文章贊美了居里夫人。與同類的文章相比，所不同的是全文以“美麗”統領，向我們展示了居里夫人跨越百年的“美麗”，這種美麗既來源于她端莊的容顏，也來源于她用生命和信念換來的“鐳元素的淡...
執教： 福建 曾揚明整理： 福建清流 陳新福 此課例在福建省特級教師協會舉辦的全國小語名師課堂展示活動中展示，感謝陳老師整理。同時，2011年9月刊發在《小學教學》雜志。...
一：導入（課件出示小詞庫）請同學們讀一讀，希望今天同學們能在課堂上用到他們。勇往直前 堅持不懈 努力奮斗 堅定執著 奉獻終身 善于發現執著追求 樂觀向上 淡泊名利今天我們繼續來學習第十八課（板書課題）請同學們跟我一起書寫課題，注...
【教學內容】：人教版小學語文第十二冊第18課：《跨越百年的美麗》【教學目標】：1、學會“埃、倫、藤、析、堿、頑、卓、效、蝕、乏、譽、銜、糞、捐”十二個生字，并能認、讀、正確書寫“人聲鼎沸、肅然無聲、定格、冶煉、榮譽、里程碑、...
《跨越百年的美麗》是義務教育課程標準教材小學語文六年級下冊第五組第一篇課文。本組教材是以“科學精神”為專題編排的，這是一篇贊美居里夫人的文章，文章以美麗為主線，表明了居里夫人的美麗不僅在于容貌，而且還在于心靈。...
【教材分析】1、《跨越百年的美麗》是義務教育課程標準實驗教材小學語文六年級下冊第五組第一篇課文。本組教材是以“科學精神”為專題編排的，這是一篇贊美居里夫人的文章，文章以美麗為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈...
教學目標：1.學會埃、倫等12個生字，正確書寫冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分。...