《賣火柴的小女孩》教學(xué)實(shí)錄
生4:他們頭上只有灌進(jìn)來(lái)家里和街上一樣冷,這樣的家,回與不回又有多大關(guān)系呢
師:孩子們,家在你們的心目中是什么感覺(jué)
生:家是我們避風(fēng)的港灣每當(dāng)我有憂愁遇到困難的時(shí)候,就想到我的家以及家人,他們總會(huì)給我勇氣,勇敢地讓我去面對(duì)生活的一切
生:家給人的感覺(jué)是溫暖的,每逢我有解不開(kāi)的疙瘩時(shí),愛(ài)我的爸爸媽媽就不厭其煩給我講道理,我一下子就豁然開(kāi)朗
生:我的家是一個(gè)和睦的家庭,爸爸媽媽比較開(kāi)明民主每當(dāng)我做了錯(cuò)事,他們總是耐心地教育我,讓我下不為例
師:孩子們,你們是幸福的,都有一個(gè)溫暖的家在家中被家人濃濃的愛(ài)所包圍,以致讓文中的小女孩羨慕而渴望能擁有
(家是溫暖而幸福的,喚起學(xué)生對(duì)家溫馨的回憶,為后文作好鋪墊)
師:然而,賣火柴的小女孩卻有家不能歸,不敢歸文中有一句話強(qiáng)調(diào)今天是個(gè)特別的日子,小女孩也忘不了誰(shuí)能告訴我是哪一句
生:每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái),街上飄著一股烤鵝的香味,因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)
師:大年夜是人們一年一度團(tuán)聚的時(shí)刻,賣火柴的小女孩她是人,畢竟還是個(gè)孩子,也毫不例外地希望在這大年夜里能和家里的人團(tuán)聚在一起,如此小小的要求,都得不到滿足這更讓我們對(duì)她產(chǎn)生同情孩子們,大年夜這三個(gè)字,你能聯(lián)想到什么
生:我們一家人高高興興地吃年夜飯,飯桌上擺滿了美味佳肴,整個(gè)家里都洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛
生:我們?nèi)胰讼瘸阅暌癸?飯后一起收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),午夜鐘聲一響,我們就放鞭炮,那真是爆竹聲聲將歲除,讓人幸福,甜蜜
師:小女孩的大年夜,讓你仿佛看到了怎樣的一幅畫(huà)面
生:我仿佛來(lái)到了遙遠(yuǎn)而古老的丹麥,安徒生的家鄉(xiāng),看到了形單影只的小女孩,光著頭,赤著腳在街上賣火柴舊圍裙里的火柴一根不少,因?yàn)橐徽旄緵](méi)人來(lái)買她更冷更餓,原因在于街上時(shí)時(shí)飄著一股烤鵝的香味這更讓她不能忘記今天是大年夜多么凄慘的一幅畫(huà)面呀!
生:我心情很難受,眼前總是出現(xiàn)著小女孩的身影她獨(dú)自一人在街頭賣火柴,大雪紛飛的年夜里,任憑雪花飄落在她金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上,還打成卷兒披在肩上,看上去那樣地美麗如此美麗的小女孩,卻不敢回到跟街上一樣冰冷而無(wú)溫暖的家,與家人團(tuán)聚,多讓人替她難過(guò)呀!
(緊扣可憐,將它與我們的大年夜相比,更突出小女孩的痛苦與孤獨(dú))
師:兩個(gè)孩子說(shuō)得多動(dòng)情,多凄美呀!你的難過(guò),小女孩的悲慘,作者用了一句話概括出來(lái)
生齊讀可憐的小女孩!
師:一個(gè)小女孩,在大年夜里赤著腳在風(fēng)雨中賣火柴,正像同學(xué)們所說(shuō),她太可憐了.這個(gè)可憐的小女孩結(jié)局怎么樣 我們一起來(lái)讀讀.
生齊讀后兩段.
師:讀了這兩段,你有什么疑問(wèn)
生:小女孩死前為什么嘴角帶著微笑
生:為什么作者說(shuō)小女孩是幸福的
師:你們知道為什么嗎
生:因?yàn)樾∨⑴R死前看到了許多美好的景象.
生:她是沉浸在幸福中去逝的.
師:你知道她為什么感到幸福嗎
生:她從劃亮的火柴中產(chǎn)生了幻覺(jué).
師:小女孩幾次劃亮了火柴 她都看到了什么
生:五次,她看到了火爐,烤鵝,圣誕樹(shù),奶奶.
(師板書(shū)火爐,烤鵝,圣誕樹(shù),奶奶)
師:讓我們一起來(lái)看看小女孩擦亮火柴的動(dòng)畫(huà),感受小女孩的內(nèi)心世界.(師出示動(dòng)畫(huà))
師:通過(guò)觀察,你感受到了什么
生:我看到小女孩劃亮火柴很猶豫,從這里我知道小女孩實(shí)在是無(wú)法忍受寒冷才劃亮火柴的.
師:你觀察得非常仔細(xì),你還感受到了什么
生:小女孩看到了火爐,烤鵝,奶奶非常開(kāi)心.