教學目標： 1、初步了解詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略。 2、學會“磅、賭”兩個生字，理解“威脅”等11個詞語。 3、理解課文中4個比喻句表達的意思。 4、能按提綱簡要復述第一次挑煤的經過，了解舊社會窮人苦難的生活。...

作文 7 記一次勞動教學要求：能讀懂例文《摘茄子》，了解其主要內容，感知作者是怎樣記一次勞動。對照提示，結合例文，通過討論交流，明確記一次勞動的要領。能仿造例文寫一篇作文。...

教學目標：1、使學生懂得社會生活需要各種勞動，各行各業的勞動者都是為人民服務的都值得尊重。2、培養他們從小樹立為人民服務的思想。3、教育學生，對他們有禮貌。教學要點：舉例說明我們的社會生活需要各種勞動。...

教學目標認知1、知道人的生活離不開勞動，勞動光榮。2、知道懶惰的人不愛勞動，想靠別人生活是可恥的。3、知道一些勞動光榮、懶惰可恥的故事和諺語。情感1、贊美、尊重熱愛勞動的人和事。2、不喜歡懶惰的人。...

《勞動的開端》講述了有名英模吳運鐸小時候第一次挑煤的艱難歷程。因為課文講述的內容離我們現在比較遙遠，所以，很多學生理解起來比較困難。也較難感悟其中流露出的勞動的艱辛。...

教材分析：《勞動的開端》節選自吳運鐸的自傳《把一切獻給黨》。課文寫了作者童年時代在煤礦挑煤的苦難生活，反映了舊社會窮人到哪里都受欺侮的黑暗現實，同時也表現了窮人孩子自強自立，刻苦磨礪的堅強意志。...

記一次勞動（包括家務勞動）的要求是：“要寫得真實、具體”。【教學目的】記敘一次勞動的全過程，做到真實、具體、完整、有次序。2.仔細觀察、體驗，培養觀察能力，養成良好的觀察習慣。3.培養學生的良好品格，樹立熱愛勞動的觀念。...

勞動者的主要權利和義務 教案示例（人教版） 作者：劉海導入新課 勞動者的主人翁地位，具體說就是勞動者是國家的主人。在社會主義制度下，由于生產資料公有制的建立，使得每個勞動者都成為了社會主義國家的主人，都處在了主人翁的地位。...

教學目標1、初步認識詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略，更好地領會文章的中心思想。2、學會本課的6個生字，理解15個詞語的意思，能用“大概”、“威脅”、“一不留神”造句。3、理解課文中4個比喻句表達的意思。...

第三單元 唱著歌兒去勞動(蘇教一年級下冊)教學內容：1唱《勞動最光榮》《我有一雙勤勞的手》《快樂的小木匠》《懶惰人與勤快人》2聽《鐵匠波爾卡》3動《粉刷匠》《憫農》教學目標：1學生在聽賞，演唱等音樂活動中感受到活潑，歡快的情緒，...

一、說教材《勞動的開端》是一篇表現舊社會勞動人民的艱難生活的文章，作者吳運鐸根據自己的戰斗經歷寫成傳記《把一切獻給黨》，本課就是節選于本書。從課文中可以感受我自強自立、刻苦磨煉自己的堅強意志。...

教學目標：練習用回針法，學會做沙包，培養學生的動手操作能力和自己動手解決生活小問題的習慣。教學重點：學會用回針法縫制沙包。教學難點：用回針法縫沙包口。...

《勞動者的基本權利和義務》說課稿下面我就高一經濟常識第四課第二節中的第一框題《勞動者的基本權利和義務》進行說課，分別從教材、教法、學法以及教學程序四個方面加以說明。...

《勞動的開端》講述了有名英模吳運鐸小時候第一次挑煤的艱難歷程。因為課文講述的內容離我們現在比較遙遠，所以，很多學生理解起來比較困難。也較難感悟其中流露出的勞動的艱辛。...

課堂上討論《勞動的開端》這篇課文哪些地方寫得詳細，哪些地方寫得簡略？這樣寫有什么好處？學生們一致認為第一次挑煤的經過寫得最詳細，因為這是文章的重點，最能夠突出文章的中心思想，最能夠反映出作者挑煤的艱難、意志的堅強和舊社會...