《盧溝橋烽火》教案設(shè)計(jì)
同時(shí)，我在教學(xué)中采用了百度圖片、百度視頻等，通過多媒體手段的利用，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)了學(xué)生對課文的理解，加深了對歷史的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)積極性高，收到了預(yù)期的教學(xué)效果。 五、 教學(xué)過程 第一節(jié)教學(xué)要點(diǎn)：
理解課文的內(nèi)容，能按照時(shí)間順序講述“盧溝橋事變”的經(jīng)過。 教學(xué)過程：
一、 設(shè)疑激趣，導(dǎo)入新課。
1. 聽歌曲《松花江上》。 【百度搜索】歌曲《松花江上》 2. 請學(xué)生說說聽后的感受。 3、圖片介紹“九。一八事變”的經(jīng)過。 【百度文庫】九一八事變圖片
4. 盧溝橋事變的有關(guān)圖片。 【百度文庫】盧溝橋事變圖片
5. 圖片介紹“九一八”事變的經(jīng)過——九一八”事變后，日本帝國主義熱點(diǎn)了我國東北及華北部分地區(qū)，為侵略魔爪伸向全中國，又蓄意制造了盧溝橋事變。 【百度文庫】盧溝橋烽火圖片 二、初讀指導(dǎo) 1. 自學(xué)課文。 要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自學(xué)生字詞，劃分段落。 2、利用教學(xué)課件學(xué)習(xí) 【百度文庫】《盧溝橋烽火》課件 3. 檢查自學(xué)情況。 （1）小黑板出示詞語。相機(jī)理解部分詞語。 （2）開火車讀，指名讀，齊讀，去掉拼音讀。 （3）指名分自然段讀課文。 4. 指導(dǎo)分段： （1）默讀課文，想想每個(gè)自然段的內(nèi)容，再想想哪幾個(gè)自然段講的是同一個(gè)內(nèi)容，可以合并在一起。