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《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)

《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析及思路:
       《廣玉蘭》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)第六單元中的一篇課文,這是一篇優(yōu)美的散文,它描寫(xiě)了廣玉蘭的色
美、形秀、香幽以及葉片的獨(dú)特情趣,表達(dá)了作者對(duì)廣玉蘭花的喜愛(ài)之 情。整篇文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美,用詞準(zhǔn)確、生
動(dòng),比喻貼切,描寫(xiě)細(xì)致而且形象。字里行間洋溢著作者對(duì)廣玉蘭的喜愛(ài)。因此,根據(jù)本課的特點(diǎn),我本著“讓學(xué)
生自主地學(xué)、合作地學(xué)、扎實(shí) 地學(xué)、愉快地學(xué)”的理念,進(jìn)行了教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。
       教學(xué)目標(biāo):
      1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,選擇自己喜歡的一兩個(gè)自然段背誦。、
      2、聯(lián)系上下文理解“數(shù)世同堂”“生生不息”等詞的深刻含義。
      3、理解作者為什么喜愛(ài)廣玉蘭,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,激發(fā)學(xué)生到生活中去感受美。
      4、歸納學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法,豐富學(xué)生的積累。
     教學(xué)重難點(diǎn):
     能正確、流利、有感情地朗讀課文,通過(guò)品讀、對(duì)比,體會(huì)到廣玉蘭的幽香、純潔、旺盛的生命力。
     教學(xué)準(zhǔn)備:課件
     教學(xué)過(guò)程:
     一、美圖導(dǎo)入,總體感悟美 。
    1、同學(xué)們,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,正是百花盛開(kāi)的季節(jié),今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)百花叢中的它--(板書(shū)課題,齊讀課題)
    2、昨天老師布置了預(yù)習(xí),誰(shuí)來(lái)為大家介紹一下廣玉蘭?
    3、想看看她嗎?(課件展示)
    4、看來(lái),大家都陶醉在廣玉蘭曼妙的風(fēng)姿里了!現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)用一個(gè)詞或一句話(huà)描述你對(duì)廣玉蘭 的感受?
    5、帶著你的感受再來(lái)讀一遍課題
    6、預(yù)習(xí)中字詞解決了嗎?檢查一下
       圓莖             莖的讀音
     玉琢冰雕        琢的字形需要注意哪里?
     數(shù)世同堂       數(shù)是多音字,在這里念四聲當(dāng)什么講?很多代人生活在一起,三世同堂、四世同
                        堂...... 這個(gè)詞在文章里還有更深層的含義這
     幽香              什么叫幽香?課文中是這樣寫(xiě)的
(投影出示) 一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾…那一陣陣幽香就是從這兒散發(fā)出來(lái)的…
  (1)全班齊讀。
  (2)我們預(yù)習(xí)生字詞時(shí)就該從字音,字形,聯(lián)系上下文理解詞義方面來(lái)掃除字詞的障礙。
  (3)同學(xué)們,一陣陣的幽香撲面而來(lái),吸引了作者的腳步,讓我們也沿著這股幽香,趕快走進(jìn)課文吧。

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    教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字,理解相關(guān)詞語(yǔ),流利有感情的讀課文。2、通過(guò)朗讀想象感受廣玉蘭的花香、花瓣、花形的特點(diǎn),產(chǎn)生喜愛(ài)之情。3、能找出表達(dá)課文的中心句子,弄清作者是從哪幾方面贊美廣玉蘭的。...

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    《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校:武進(jìn)區(qū)牛塘中心小學(xué)姓名:顧玉萍日期:2005.6一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.正確、有感情在朗讀課文,背誦課文第三自然段。2能找出表達(dá)課文中心的句子,弄清作者是從哪幾個(gè)方面贊美廣玉蘭的。...

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    教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第三自然段。2、能聯(lián)系自己的生活實(shí)際,理解作者為什么喜愛(ài)廣玉蘭,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,激勵(lì)學(xué)生到生活中去感受美。...

  • 《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)

    教學(xué)目標(biāo):1、能有感情地朗讀課文,選擇自己喜歡的一兩個(gè)自然段背誦。2、能找出表達(dá)廣玉蘭特點(diǎn)的句子,品讀感悟廣玉蘭旺盛的生命力,理解作者喜愛(ài)、贊美廣玉蘭的原因。3、模仿課文第3自然段的寫(xiě)法,寫(xiě)自己喜歡的一種花。...

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  • 《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)

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