5、負荊請罪
三、作業布置：1、造句：聚精會神：若有所悟：2、課文中的藺相如給你留下什么樣的印象？上一頁 [1] [2] [3] 下一頁 第三課時 一、復習 1、分角色朗讀第二幕劇本。 過渡：在第二幕劇本中，我們認識了勇于改過的廉頗，對深明大義、寬容大度的臨行如也有一定的了解，要想進一步了解藺相如，還得認真地讀讀劇本第一幕。 二、精讀劇本第一幕 1、輕聲讀這一幕，想一想；藺相如的深明大義、寬容大度體現在什么地方？ 2、分組討論。 4、指名說。 行動：在路上有意避讓廉頗的車子；好幾天不上朝，避免與廉頗見面。 語言：“你要知道，秦王不敢侵略我國，是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相如。要是我跟將軍鬧翻了，后果將會怎樣？” 5、深入體會藺相如的語言。 （1）指名說；藺相如避讓廉頗為的是什么？ （2）討論：假如他們倆鬧翻了，將會出現什么結果？ （3）指導朗讀這幾句話。 6、分角色朗讀這幾句話。三、分角色朗讀全文。 四、排演話劇1、分組練習。2、學生表演。師多給一些鼓勵性評價。 五、總結課文 學了本課，你有哪些收獲？六、作業布置請結合文中插圖，以《負荊請罪》為題，將第二幕劇本改寫成一篇記敘文，要求通過人物語言、動作、神情、心理來展現人物性格特點。拓展延伸： 搜集古代史記中故事。 板書設計： 負荊請罪 廉頗 藺相如 （勇于改過） （顧全大局） 為了趙國的利益 教學后記：上一頁 [1] [2] [3]