《小草和大樹》說課稿
（四）第六小節：
1、 出示“她和妹妹們懷著一樣強烈的愿望和急切的心情，要把在詩的迷途上失去的時間、精力搶回來。三姐妹以罕見的精神毅力，爭分奪秒，孜孜不倦地寫作著，她們走路、干活、會親友，都帶著鉛筆、本子，隨時隨地把腦子里閃現的思想火花記錄下來。”
2、 理解“罕見”，文中的詞句回答。（“強烈的愿望”“急切的心情”“搶”“罕見的毅力”“爭分奪秒”“孜孜不倦”“隨時隨地”。）你體會到了什么？引導想象：除了走路、干活、會友，她們還會怎樣爭分奪秒，不斷寫作的？
吃飯時，當夏洛蒂想到————————，她馬上放下碗筷，————————；剛躺下睡覺，當——————————，她馬上爬了起來，————————；————————，她———————。
〈課程標準〉提出：語文課要培養學生的語文素養，培養學生的語感，培養學生的語言表達能力。想象說話既能訓練學生的表達能力又考察了學生對文本內容的理解，課上給學生練習的時間，讓學生學有所成，學有所用。
3、 為了理想，為了誓言，憑著罕見的精神毅力，她戰勝了多少困難！付出了多少汗水和心血�。ìF在，你有什么想對她們說的？）在交流中升華情感。
讓我們一起為她們加油！齊讀
（五）第七節：
1、質疑：這條不是婦女走的文學路，她們闖出來了嗎？（哪些詞句反應力她們文學上的成就“脫穎而出”“震動文壇”“少有的盛事”）指名讀她們的成就。
2、有志者，事竟成。夏洛蒂終于成功了，讓我們用喜悅的心情來為夏洛蒂喝彩吧。感情朗讀
（六）小結
1、天道酬勤，（根據板書，理解句子）她們從平凡的人群中脫穎而出。她們硬是用——再讀這段，你覺得應該帶著什么感情去讀？（充滿了對夏洛蒂姐妹的敬佩，贊揚之情）
2、由一句：“她們緊緊靠著意志、汗水、心血把小草澆灌成大樹的嗎？”深化理解
（1）第五小節：慎重的反思、權衡。（抬頭看路；懂得放棄；善于思考……）板書：勇氣、智慧
（2）看一段《簡愛》資料，
夏洛蒂之所以矢志不移地追求，是因為她的心里有：每個人都是平等的信念。板書：信念
她們用成功的事實莊嚴地向傳統的觀念和陳腐的偏見宣戰，回顧騷塞的話，感受壯麗
夏洛蒂姐妹的成功還代表著當時受歧視的婦女的揚眉吐氣。正因為如此，課文的第一自然段說——堪稱逆境成才的典范，她們的事跡告訴我們——世界上不存在什么不是婦女的事業。
四、回歸中心句
出示：“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。”
1、她取得了令世界文壇刮目相看的成績，上面的比喻句中有兩個詞濃縮了她們的成績，那就是——(傲放、壯麗)