六年級語文《給家鄉孩子的信》課堂練習
三、句子林，我知道。（4分）
1、無論如何，我不能使家鄉的孩子們失望。
改為感嘆句：
2、一心我自己、一生為自己的人什么也得不到。
改為疑問句：
四、快樂閱讀。（16分）
我今年87歲，今天回顧過去，說不上（ ），也談不上（ ），我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于（ ）而不于（ ）。我在回答和平街小學同學們的信中說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。”
1、在文段中的括號里填上恰當的反義詞。（4分）
2、讀例句仿寫句子。（3分）
例句：我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不于享受。
請你以“努力學習”為話題，仿寫句子。
我 ，我 ，我 。
3、請你寫出珍惜時間的名言： （2分）
4、在這一段話中，有一句話表達了巴金爺爺對人生的態度。這句話是： ，從中可以看出巴金爺爺是一個 的人。（4分）
5、巴金爺爺在回答和平街小學同學們的信中說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。”（3分）
讓我們的生命也為別人開一朵花：
例如：一次無償獻血是一朵花。
一次 是一朵花。