小豆丁：讀了巴金爺爺寫(xiě)的《給家鄉(xiāng)孩子的信》一文，我感動(dòng)得流淚了。大博士：是啊，因?yàn)檫@篇文章太感人了。巴金爺爺在體弱多病的情況下，還給小朋友寫(xiě)回信，而且還說(shuō)：“就讓這封信代替我同你們見(jiàn)面吧。...

教材內(nèi)容：蘇教版第十一冊(cè)第五單元第十八課。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：流利、有感情地朗讀課文。會(huì)用不是而是造句能力目標(biāo)：理解重點(diǎn)句的意思，說(shuō)出句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情。...

師：大家一起讀一讀課題。沈：齊讀師：這篇課文的作者是（生齊說(shuō)：巴金）板書(shū)：巴金師：你對(duì)巴金了解多少？生：巴金是著名的作家生：巴金原名李堯棠，四川成都人。師：你是從哪知道的？生：我是從書(shū)上的作家卡片上知道的。...

一、【說(shuō)教材】今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版六年級(jí)十一冊(cè)的第18課《給家鄉(xiāng)孩子的信》。本文是一封書(shū)信。作家巴金爺爺在信中，情真意切地表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)孩子真誠(chéng)的關(guān)懷、親切的勉勵(lì)，抒發(fā)了自己要讓生命開(kāi)花地美好情感，給人生啟迪。...

我寫(xiě)作不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是因?yàn)槲矣懈星椋瑢?duì)我的祖國(guó)我的同胞有無(wú)限的愛(ài)，我用我的作品來(lái)表達(dá)這種感情。每天每夜我這種熱情在我身體內(nèi)燃燒，不停的書(shū)寫(xiě)，字里行間的點(diǎn)亮了靈魂的燈塔，在人生中真誠(chéng)的行走，叩響人們心靈的大門(mén)。...

學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解本課詞語(yǔ)。會(huì)用多么多么、不是而是造句。3.通過(guò)信中的語(yǔ)言文字，體會(huì)巴金爺爺對(duì)下一代關(guān)懷的情感，激發(fā)為社會(huì)添光彩、為別人奉獻(xiàn)愛(ài)、使生命開(kāi)花的愿望。...

教學(xué)分析：這是一篇書(shū)信的內(nèi)容，主要表達(dá)了巴金爺爺思念、關(guān)懷家鄉(xiāng)的孩子們，并以自己的言行啟迪、感染、教育家鄉(xiāng)的孩子，使他們能從中受到情感的陶冶，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。其中第三節(jié)是課文的重點(diǎn)。...

教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文十一冊(cè)第十八課《給家鄉(xiāng)孩子的信》。教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解有生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用多么......多么......、不是......而是......造句。...

設(shè)計(jì)理念：通過(guò)自己的朗讀、感悟、交流，體會(huì)巴金老爺爺用自己的一生和對(duì)自己的評(píng)價(jià)來(lái)教育孩子們?cè)撛鯓幼鋈恕＝虒W(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文；2、理解由生字組成的詞語(yǔ)。...

在讓我選擇一堂課進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)的時(shí)候，我毫不猶豫地選擇了《給家鄉(xiāng)孩子的信》。因?yàn)椋�我最敬佩的人就是巴金，這不僅僅是因?yàn)樗�的卓越的文字，更在于他的真誠(chéng)。《給家鄉(xiāng)孩子的信》是作家巴金寫(xiě)給家鄉(xiāng)孩子們的信。...

【教材分析】本文是一封書(shū)信，作家巴金爺爺在信中，情真意切地表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)孩子真誠(chéng)的關(guān)懷，親切地勉勵(lì)，抒發(fā)了自己生命開(kāi)花的美好情感，給人以人生啟迪。...

【教材分析】：《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》是作家巴金寫(xiě)給家鄉(xiāng)孩子的信，這封信感情真摯，表達(dá)了作家巴金對(duì)家鄉(xiāng)孩子關(guān)心和喜愛(ài)。通過(guò)學(xué)習(xí)，可使學(xué)生了解有關(guān)書(shū)信的知識(shí)，更重要的是通過(guò)讀巴金爺爺?shù)男蓬I(lǐng)悟生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受的深...

學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解本課詞語(yǔ)。會(huì)用多么多么、不是而是造句。3.通過(guò)信中的語(yǔ)言文字，體會(huì)巴金爺爺對(duì)下一代關(guān)懷的情感，激發(fā)為社會(huì)添光彩、為別人奉獻(xiàn)愛(ài)、使生命開(kāi)花的愿望。...

二、重點(diǎn)難點(diǎn)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》通過(guò)信中的語(yǔ)言和文字，體會(huì)巴金爺爺對(duì)下一代的親切關(guān)懷，激發(fā)自己為社會(huì)添光彩、為別人奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓生命開(kāi)花的愿望；重點(diǎn)理解一些語(yǔ)句的意思，說(shuō)說(shuō)表達(dá)了作者怎樣的思想感情。...

教學(xué)目標(biāo)：有感情地讀課文，在讀中品味語(yǔ)言，充分感受巴金老人的形象，體會(huì)生命的意義。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課文，激發(fā)情感1、同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第18課《給家鄉(xiāng)孩子的信》。【出示巴金圖片】這就是巴金爺爺，他曾說(shuō)：把心交給讀者。...