【教學目的】一、知道印度工農業(yè)生產的分布和主要城市。了解地形、氣候同農業(yè)生產的關系，以及工業(yè)中心的分布與原料產地的關系，使學生了解有關人地關系、生產布局的最基本知識。...

一、教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，能結合上下文辨析文中兩個“抽搐”的不同含義。3、借助語言材料體會人物的思想感情，體會主人公皮埃爾在生死關頭，把自己以及妻子的安危置之度外...

教學目標1.掌握12個生字和1個多音字，會寫8個字。2.理解課文內容，簡要復述故事。3.體會嬋德拉的智慧和善良。4.在老師的引導下能自主地發(fā)現問題，并圍繞問題進行探究，培養(yǎng)創(chuàng)新品質。教學重點體會嬋德拉的智慧。...

課題第8課 印 度（一）第 1 課時 共 1 課時課型新授課執(zhí)教教師：教學目標知識目標1.學會運用文字和數字資料，說明印度人口增長的特點，以及人口過度增長與資源環(huán)境及經濟發(fā)展的關系。...

第9課 古老印度的抗爭教案一、學習目標：1.了解英國在印度的殖民掠奪史實,認識殖民擴張和掠奪是英國最早 成為資本主義工業(yè)強國的重要條件之一。...

【教學目的】一、知道印度工農業(yè)生產的分布和主要城市。了解地形、氣候同農業(yè)生產的關系，以及工業(yè)中心的分布與原料產地的關系，使學生了解有關人地關系、生產布局的最基本知識。...

【教學目的】一、知道印度工農業(yè)生產的分布和主要城市。了解地形、氣候同農業(yè)生產的關系，以及工業(yè)中心的分布與原料產地的關系，使學生了解有關人地關系、生產布局的最基本知識。...

姓名 一、世界第二人口大國：（觀察圖7.34，回答） 1、印度西臨（ ）海，南臨（ ），東臨（ ），西南臨（ ）國，北面臨國中是內陸國的有（ ）、（ ）、（ ），有不連續(xù)國界的是（ ），東北面臨（ ），隔海相望的國家是（ ），它也是南亞最...

教師寄語太陽給你溫暖,我給你祝福,祝你運氣像雨點一樣密集。學習目標1.知道印度的人口增長特點。2.分析印度的氣候特點及水旱災害頻發(fā)的原因。...

24印度洋上生死夜一、回顧課文主要內容通過上兩節(jié)課的初步學習，相信大家對課文內容都有了一定的了解，那誰來說說這篇文章主要寫了什么？二、明確本課學習任務這節(jié)課，我們將進一步研究課文，從文章的內容、作者的表現手法以及主人公皮埃...

24印度洋上生死夜同學們，這節(jié)課我們繼續(xù)學習《印度洋上生死夜》（教師引讀課題）一、復習導入1、首先我們一起回憶一下這篇課文主要講了怎樣的一件事？2、誰再用小標題的形式簡單敘述一下。...

一、教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，能結合上下文辨析文中兩個“抽搐”的不同含義。3、借助語言材料體會人物的思想感情，體會主人公皮埃爾在生死關頭，把自己以及妻子的安危置之度外...

一、導入：1、同學們，咱們一起學習《印度洋上生死夜》。課文都預習了，出示生字詞，誰來讀一讀？聲嘶力竭，猝不及防，須臾，抽搐，噴發(fā)，攜。有不懂的嗎？理解“猝不及防”“須臾”誰知道什么意思？片刻。...

【教學目的】一、知道印度工農業(yè)生產的分布和主要城市。了解地形、氣候同農業(yè)生產的關系，以及工業(yè)中心的分布與原料產地的關系，使學生了解有關人地關系、生產布局的最基本知識。...

教學目標 1、通過閱讀了解印度是南亞面積最大國、世界第二大人口國及世界農業(yè)大國，人口、民族、種族復雜； 2、根據熱帶季風氣候的氣溫曲線和降水量柱狀分布圖，初步學會分析南亞地區(qū)旱澇災害頻繁的原因及其影響； 3、通過分析印度地形、...