一、教材分析本節課是“綜合.探索”領域的一個內容。樹是人類的好朋友。本節課通過引導學生觀察、記憶身邊各種各樣的樹木，使學生認識身邊樹木的不同種類、作用，以及它對我們人類的自下而上所起到的不可估量的作用，從而培養學生從身邊熟...

一、教材分析：本課根據美術課程標準要求，充分利用隨處可取的黏土材料。運用傳統的泥 塑造型方法， 塑造學生喜歡的人物形象，并通過小小的泥人來了解祖國民間藝術 文化。...

紙片插接課型：造型表現 課時：1課時教學目標： 1.通過欣賞硬紙片插接的作品，引導學生對立體造型藝術有一些基本的了解。2.學習利用硬紙片剪口、插接形成藝術作品。3.培養學生的合作意識和創新精神。...

紙片插接課時：2課時教學目標：1.通過課前的調查和學習，引導學生了解插接這種紙藝形式，產生對插接藝術的興趣；了解插接的結構及基本的變化手段，嘗試著設計并制作一組插接紙藝作品。...

《塑個小動物》課堂教學實錄（第一課時）設計理念泥塑課是美術課中重要的組成部分，學生在泥塑課中表現出極高的興致，在玩中學、寓教于樂的課堂他們非常喜歡。...

二年級美術第二學期動物畫欣賞教學目的：使學生熟悉一些動物畫作品。初步學習如何年欣賞它們。重點難點：仔細閱讀作品，抓住動物的神態的關鍵性藝術手法。教學過程：一， 揭示課題：今天，我們要進行動物繪畫作品的欣賞。...

本學期上教版美術教案教學目標和要求：感受形的排列的美感。做形的的練習。 感受自然之美，培養生活情趣。提高設計能力。 欣賞撕紙，剪紙的美，培養對民族文化的感情。 提高觀察力和記憶力，用基本形組合的方法畫房子。...

第一課 流動的顏色課時：2課時課堂類型：造型 表現教學目標：1、學會調勻水粉顏料。通過實踐，體驗兩種顏色調和而產生第三種顏色的變化過程。2、根據吹畫后的效果，展開想像，進行添畫創作。3、培養學生的想象能力和抽象思維能力。...

五味瓶教學目標：1.了解不同色彩給與我們的各種不同的感受。2.通過甜、酸、苦、辣、咸五種味道的辨別，學會用各種色彩，圖形表現五種不同的味道。3.培養學生對色彩的敏銳感覺，初步掌握各種色彩在生活中的運用。...

基本信息課題《石頭變變變》教學設計教材分析石頭是大自然中最常見的東西,是天然的玩具。本課以石頭為教學內容，通過欣賞石頭，了解石頭，用石頭進行拼擺組合或單個造型、添畫表現，使學生了解和掌握單個石頭和多個石頭組合表現的基本方法...

教學目標：1、通過啟發學生聯想，想象，指導學生堆出一座造型奇特，色彩艷麗的“沙工程”，培養學生的形象思維能力及造型能力。2、培養學生熱愛生活，向往未來的思想感情。...

形形色色的世界課時：1課時課堂類型：欣賞 評述教學目標：1.了解藝術作品中比較常用的一些對比手法；2.知道色彩與造型給人的感受大多緣于比較；3.能從對比的角度，就作品的造型與色彩發表自己的看法。...

美術教學設計《石頭變變變》教學設計教材分析：《石頭變變變》是義務教育課程標準實驗教科書（江西版）第3冊第十二課中的教學內容。本課的美術活動方式屬于【造型表現】的學習領域，教學實踐證明，美術學習中的創造表現一般是建立在對事物...

教學目標：1.參考交通圖的表達方式，繪畫從學校到家的路線圖。 2.能夠畫出一路上標志性的建筑、景、物。 教學重點：引導學生用不同的繪畫方法，大膽、自由地表達回家路上的人、景、 物。 教學難點：畫面大膽、自由、生動，富于創造力。...

重疊的形狀課時：2課時教材簡析： 一樣物體在另一樣物體的前面，就產生了重疊。一樣物體在另一樣物體的上面，也會產生重疊。在本課的內容里，通過教師的啟發、引導，使學生認識到景物的前后遮擋關系的普遍性和合理性。...