一年級美術上冊教學計劃及全冊教案（湘教版）
教學重點：根據花朵的特征排列多種花朵圖案。
教學難點：求異思維的應用。
教學準備：
教具：課件、實物投影儀、學具盒、水彩筆。
學具：水彩筆、學具盒、白紙、墊板。
教學過程：
一、組織教學
準備制作用具，規范美術制作習慣。
二、導入新課
1、 課外檢查：
你在課外研究學具盒的各種玩法，你已經發現了哪些玩法？
2、 揭示課題
三、賞析感知
1、欣賞課件：花的圖片
2） 大自然中的花有什么特點？
3） 觀察花的組成、結構。
4） 用幾何形替換不同的花瓣的形狀。
5） 你發現花瓣的排列順序有什么特點？
師生歸納：花瓣由花蕊向四周開放。
2、讓學生用身體或其他方式表現花朵。
3、 嘗試：請同學用學具擺一擺，試一試，拼擺一朵花。
1）交流、小結：展示拼擺的花朵。
2）用勾線的方法把花朵勾畫下來。
3）你還能否使這朵花更漂亮？
4）展示范品，說說添加的方法？
四、學生作業
用今天的學具，幾何形拼擺或繪畫一瓶各種花朵組成的瓶花。
五、教師巡回指導。
1、及時反饋、糾正。
2、幫助有困難的學生。
3、參與其中。
六、展示：
1、 展示自己滿意的作品，說說自己的想法。
2、 說說今天的花朵在生活中的應用？
七、課后拓展
說說花與人的關系，欣賞花在生活中的利用。
■小小食品店
教學目標：
1、享受自制“食品”的喜悅，提高對美食的興趣與欣賞水平。
2、學習泥塑的簡單技法，用可塑性材料進行食物造型。
3、在布置食品店，進行模擬商品交易過程的游戲中，體驗社會生活分工協作的情趣。
教學重難點：
教學重點：學習泥塑的簡單技法，用可塑性材料進行造型。
教學難點：制作的精巧，細致。
教學準備：
教具：學成蛋糕房課件，各類范品，制作用具。
學具：彩泥等各類制作工具
教學過程：
一、組織教學
準備制作用具，規范美術制作習慣。
二、導入新課
1、課件演示：學成蛋糕房，引導學生欣賞。
1）你看到了什么？
（蛋糕，面包，糕點，餅干等）
2）你去過哪兒嗎？什么時候去過？
3）你能簡單的為大家介紹一下嗎？
4）你對他們哪兒的什么印象最深刻？
2、揭示課題
三、欣賞感知
1、 教師出示多份蛋糕，供合作小組欣賞感知。
1） 這是什么？
2） 你知道是怎么做的嗎？
3） 你覺得好看嗎？你覺得哪里最好看？
4） 聞聞他的味道，怎么樣？
5） 想不想嘗嘗？品嘗蛋糕。說說味道？
2、教師制作的范品展示。
1）你知道這是又是用什么做的嗎？
2）你知道做的是什么？
3）你知道制作的步驟嗎？
3、學生們相互討論，交流。
你們覺得做糕點怎么樣才能做的象？
（抓住糕點的特征，重點是制作糕點的奶油的樣式，精致的制作奶油裝飾）。
4、情境創設