小學美術第四冊（全冊）教案
教學準備：課件：玩具汽車，各種款式的汽車圖片。
教學過程 ：
學生活動：30分鐘。
一、拼擺游戲導入 。
1、認識基本形(出示模板)：方形、圓形、梯形、三角形。
2、模板拼擺：
請兩名學生上臺用模板拼擺汽車。揭示并板書課題：畫汽車的正面和側面。
1、歸納汽車正面、側面的結構特征：由基本形組成。
組合結構：教師徒手示范畫出長方形的車身和圓形的車輪。提醒學生注意車輪總是落在水平線上的，且不能脫離車身。
2、課件演示觀摩汽車模型(玩具)和汽車圖片。
①觀察比較正、側面車身和車輪有何不同。
②觀察不同汽車的正側面的形狀特點。
③觀察汽車的細節：車門、車窗、車燈、雨刷、反光鏡、車牌、輪胎花紋等等。
3、概括畫法步驟。
①用流暢準確的線條將汽車的外形結構畫下。
②畫面組織：注意構圖的飽滿變化和上下、前后、左右的組織，可以有遮擋關系。
③添畫細節：根據自己的觀察，仔細添畫。
三、學生練習，教師行間輔導。
1、觀摩教材中的學生作品。
2、可以對照汽車玩具、教材中的圖片或掛圖直接寫生。
3、作業 要求：線條流暢，結構準確，細節添畫細致。
四、作業 展評。小結、下課。
想象畫 未來的兒童宮 總第23-24課時 電第19課時
教學目標 ：
1、通過啟發學生聯想，想象，指導學生描繪出一座造型奇特，色彩艷麗的兒童宮，培養學生的形象思維能力及造型能力。
2、培養學生熱愛生活，向往未來的思想感情。
教學重點：
初步了解兒童宮的用途，掌握繪制的基本方法。
教學難點 ：
啟發學生在基本形的基礎上大膽想象，創作新穎奇特，富有兒童特色的兒童宮。
教學準備：課件。
教學過程 ：
第一課時：
學生活動：30分鐘。
一、分析建筑結構，導入 課題：
課件展示兒童宮的建筑模型。
1、引導觀察兒童宮由門、窗、房頂、房間幾部分構成。
2、這是一種形式的兒童宮，今天，老師和同學們一起設計未來兒童宮。
板書課題：未來的兒童宮
二、講授新課
1、演示課件欣賞幾座未來的兒童宮。
（1）圖一：
①這座兒童宮整體形狀像什么?(火箭)
引導學生設計整體形狀奇特的兒童宮。
②同學們準備怎樣設計?(學生談設計構思)
(2)圖二：
①兒童宮內有小朋友喜愛的游樂場所。
②引導觀察兒童宮由基本形構成。
③指導學生用基本形的拼塊拼出一座兒童宮。
④展示學生中二張有特色的拼圖，加以分析總結。
2、閱讀教材。
(1)引導學生觀察范圖及兒童宮的基本形組合例圖，并加以比較。啟發學生在基本形的基礎上大膽想象，添畫。
3、老師示范繪畫步驟。
(1)勾描。(用黃色彩筆芯)
(2)添畫，上色。(邊提問啟發，邊示范并指導繪畫技法)
①問：首先添畫什么形狀的門窗?
②半圓形的房頂經過添加可以變成什么形?
(引導學生突破基本形)
③添畫花紋。(指導色彩)
④周圍還可添畫什么景物?
三、學生作業 ，老師指導。(放音樂)
第二課時：
學生活動：35分鐘。
一、學生繼續作業 ，教師指導。
巡視指導，有針對性地選擇幾位學生上臺，師生共同作畫。作畫時就臺下學生作業 存在的問題，及時指出，并示范講解。
二、教學評價，課堂總結。