二年級(jí)美術(shù)石頭變變變教案
[設(shè)計(jì)意圖：。通過(guò)欣賞，了解畫的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，擴(kuò)展學(xué)生的創(chuàng)作思路。]
四、創(chuàng)作階段
★ 教師組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)。
師：下面請(qǐng)大家展開(kāi)想象用自己喜歡的方法，來(lái)改變我們手中的石頭，讓它們變得更加形象更加美麗。
重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)石頭特征，創(chuàng)作自己的作品。
★ 教師交待作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、是否根據(jù)手中石頭的特點(diǎn)，展開(kāi)想象創(chuàng)作。
2、作品是否有趣，表現(xiàn)是否有創(chuàng)意。
教師巡視，幫助有困難的學(xué)生解決創(chuàng)作中問(wèn)題。
[設(shè)計(jì)意圖：，通過(guò)對(duì)石頭的再審美創(chuàng)作，感受石頭的魅力，使學(xué)生在快樂(lè)的創(chuàng)作中親近石頭，在自由的涂抹中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。]
五、評(píng)析階段
★ 作品展示，欣賞評(píng)析。
教師鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)展示自己的作品，進(jìn)行作品的創(chuàng)意說(shuō)明。同時(shí)讓同學(xué)互相評(píng)析，教師作扼要的點(diǎn)評(píng)。
★ 課堂小結(jié)
師：石頭，我們并不陌生，有人說(shuō)它堅(jiān)韌，有人說(shuō)它魁偉，還有人說(shuō)它無(wú)言奉獻(xiàn)，不管怎么說(shuō)，只有熱愛(ài)生活的人才可以體會(huì)得到。希望大家做一個(gè)熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的有心人。
[設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在欣賞中評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)，通過(guò)欣賞和評(píng)價(jià)充分表現(xiàn)自我、展示自我，內(nèi)化學(xué)生的個(gè)性