（廣東版）小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教案
教師：好，老師給你們放一段小錄像，看看下雨時(shí)的情景。看誰(shuí)看得最仔細(xì)。
（放錄像）誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你看到了什么？
學(xué)生：烏云，打雷、樹(shù)
教師：很好，觀察得很細(xì)致。
今天早晨下雨了，1、你是怎么來(lái)學(xué)校的？2、天空是什么顏色？3、雨是怎么下的，雨下到地面是什么樣？
學(xué)生：1、打雨傘、穿雨衣
教師：（貼穿雨衣、打雨傘的小同學(xué)）
拓展：你喜歡什么顏色的雨衣
學(xué)生： 2、天空灰蒙蒙的、黑的
教師：（貼云）
大雨、小雨、淅瀝的小雨
學(xué)生：3、雨下到地面上濺出小水坑。
（教師在黑板上畫(huà)雨和小水坑）
三、發(fā)展主體
教師：下雨天，給我們的出行帶來(lái)不便，但是下雨天也給我們帶來(lái)很多快樂(lè)，我們能看到雨點(diǎn)在跳舞，五顏六色的雨衣雨傘。莊稼、小草、小樹(shù)受到雨的滋潤(rùn)都長(zhǎng)得很高。森林里的小動(dòng)物們都能痛快的洗澡。生活是多么的美好。
教師：欣賞一下其他小朋友們?cè)谟曛械那榫啊?/p>
第十九課 我的小天地 （廣東版）小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教案（嶺南版美術(shù)教案）
教學(xué)對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
一、教養(yǎng)方面
提高學(xué)生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力；
二、教育方面
增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生友善的意識(shí)
三、發(fā)展方面
指導(dǎo)學(xué)生分析魚(yú)的外形和顏色，引導(dǎo)學(xué)生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚(yú)，鍛煉學(xué)生用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚(yú)。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生感受魚(yú)的美，理解魚(yú)的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的魚(yú)。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解魚(yú)的外形和顏色，拓展學(xué)生對(duì)魚(yú)的表現(xiàn)能力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美的追求。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生根據(jù)自己的喜好以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、膠水、筆等。
2、教師準(zhǔn)備多媒體資料。
作業(yè)要求：
簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)自己的小天地。
教學(xué)過(guò)程：
一、啟動(dòng)主體
謎語(yǔ)導(dǎo)入：
師：小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，我們一起猜猜看好嗎？
多媒體顯示謎語(yǔ)，教師說(shuō)出謎語(yǔ)：
身體像樹(shù)葉，尾巴像折扇。沒(méi)腳也沒(méi)手，能在水中游。
問(wèn)：你們猜猜它是誰(shuí)啊？（學(xué)生齊說(shuō)：魚(yú)）
師：小朋友們真聰明！今天我們就和魚(yú)交個(gè)朋友。（板書(shū)：魚(yú)兒游游）
二、發(fā)揮主體
1、多媒體顯示海景動(dòng)畫(huà)。
師：小朋友們，你們看，海底的景色多美麗啊！還有許許多多既漂亮又可愛(ài)的小魚(yú)兒在自由自在地游來(lái)游去呢！瞧！那邊還有一條小魚(yú)兒在和我們打招呼呢！（教師扮演小魚(yú)兒的角色：嗨！大家好！我是海底小導(dǎo)游！歡迎到我們家來(lái)做客，認(rèn)識(shí)一下我們的家族成員吧！你們可要看清楚了哦：我們每一條都是不一樣的，你喜歡和我們中的誰(shuí)交朋友呢？并說(shuō)說(shuō)喜歡我們的理由。）
2、多媒體顯示多張魚(yú)的圖片，學(xué)生欣賞的同時(shí)說(shuō)說(shuō)喜歡哪條魚(yú)，并說(shuō)說(shuō)理由，最好能說(shuō)出魚(yú)的特點(diǎn)。
3、考考你。
師：看完這些圖片，你的心里是怎么想的呢？（指答）
師：現(xiàn)在小魚(yú)兒還有幾個(gè)問(wèn)題想考考你們呢！
（1）多媒體顯示“考考你”：
聰明的小朋友：
你知道我們是由哪幾部分組成的嗎？
指答
多媒體顯示：
魚(yú)=魚(yú)身+魚(yú)鰭+魚(yú)嘴+魚(yú)眼+魚(yú)鱗
（2）多媒體顯示“討論一下”：
你能用幾種方法給我們?cè)黾有碌呐笥眩?br>① 指答
② 多媒體顯示：剪紙、繪畫(huà)、葉貼畫(huà)、布貼畫(huà)
③ 師生分別欣賞剪紙、繪畫(huà)、葉貼畫(huà)、布貼畫(huà)作品。