（廣東版）小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教案
二、發(fā)揮主體
1、 學(xué)生回答觀察到的現(xiàn)象。師播放教學(xué)課件，學(xué)生仔細(xì)觀察“哈哈鏡”，看看它有什么特點(diǎn)？觀察圖片的小女孩發(fā)生了什么變化？
2、 欣賞范例與學(xué)生作品，激發(fā)學(xué)生的制作興趣。請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)作品的美（美：點(diǎn)、線、色、圖案；奇：變形的人物形象、夸張的表情）
3、 示范制作步驟，學(xué)生開始創(chuàng)作：折疊——用線畫——打開添加——打開添加——裝飾成畫。
三、發(fā)展主體
1、 試試還有什么“折疊”的方法。
2、 嘗試用不同的方法表現(xiàn)。
課堂總結(jié)：
挑選好的作品與一般的作品，請(qǐng)學(xué)生對(duì)比評(píng)價(jià)，師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。
第八課 我愛我家 （廣東版）小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教案（嶺南版美術(shù)教案）
教學(xué)對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
一、教養(yǎng)方面
能運(yùn)用“點(diǎn)、線、面、色”創(chuàng)作“我愛我家”的畫面。
二、教育方面
從“關(guān)注自我”發(fā)展到“關(guān)心父母長(zhǎng)輩、熱愛家庭”。
三、發(fā)展方面
在欣賞評(píng)述過程中啟發(fā)想象與創(chuàng)作思路。
教學(xué)重點(diǎn)：
能運(yùn)用“點(diǎn)、線、面、色”大膽描繪人物、景物。
教學(xué)難點(diǎn)：
選擇能表現(xiàn)“我愛我家”的內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備：
全家福照片、多種材料工具。
作業(yè)要求：
能用點(diǎn)、線、色畫出“一家親”的畫面。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、啟動(dòng)主體
說說自己和家人一起最開心的時(shí)候，激起的興趣。
二、發(fā)揮主體
1、 播放投影，欣賞小朋友收集的與家人的照片，感受一家親的喜悅。通過互相介紹，激發(fā)尊敬長(zhǎng)輩、熱愛家庭的情感。
2、 說說爸爸媽媽的特征（臉型、發(fā)型、表情、衣著等），引導(dǎo)學(xué)生抓特征，師示范不同臉型與發(fā)型、表情的畫法。
3、 學(xué)生開始創(chuàng)作，提醒構(gòu)圖與畫面色彩的搭配，注意線條流暢。
三、發(fā)展主體
讓學(xué)生運(yùn)用不同材料和工具自由發(fā)揮、激發(fā)個(gè)性選擇。
第二課時(shí)
一、啟動(dòng)主體
復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)，檢查學(xué)習(xí)效果。
二、發(fā)揮主體
1、 播放課件，欣賞大師作品與學(xué)生作品。說說自己畫面的優(yōu)缺點(diǎn)，準(zhǔn)備怎樣修改。
2、 給畫面涂色，注意背景的表現(xiàn)與五官、動(dòng)作的刻畫。
3、 學(xué)生接著完成作業(yè)，師指導(dǎo)。
三、發(fā)展主體
說說你畫面的故事。
課堂總結(jié)：
總結(jié)兩節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，小結(jié)小朋友們作畫情況。
第九課 會(huì)變的線條 （廣東版）小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教案（嶺南版美術(shù)教案）
教學(xué)對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
一、教養(yǎng)方面
讓學(xué)生知道線條的種類和作用，掌握線條不同排列穿插的方法并能用單線組合創(chuàng)作畫面。
二、教育方面
培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度
三、發(fā)展方面
感受線條組合的美，提高學(xué)生的繪畫創(chuàng)造能力。
教學(xué)重點(diǎn)：線條的運(yùn)用方法。
教學(xué)難點(diǎn)：線條的各種排列方式。
教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、有各種線條的范圖。
教學(xué)過程：
第 一 課 時(shí)
一、啟動(dòng)主體：
1、出示畫有各類線條的繪畫作品給學(xué)生欣賞。
2、啟發(fā)學(xué)生了解線條的作用，體會(huì)線條組合的美。
3、揭示課題：會(huì)變的線條。
二、發(fā)揮主體
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察書中的景物照片，了解大自然中各種和繪畫方法。
2、線條練習(xí)。
(1)以小組為單位，嘗試畫幾組不同排列形式的線條。
(2)展示交流，教師指導(dǎo)評(píng)價(jià)。
3、以一些圖形讓學(xué)生選擇其中—種并用線條加以裝飾。
4、用投影講解同一種圖案添加不同線條產(chǎn)生的不同效果。