人美課標版一年級上冊美術教案集
彩紙拼貼法 繪畫法
課后小結：
第八課 美麗的天空
課時：1
教學目標：
用寫實或想象的方法完成一幅美麗的天空的繪畫或剪貼畫作品，提高學生的合作精神和扯謊心精神。
教學重點：
嘗試用各材料繪畫或剪貼畫的方法表現一幅美麗的天空。
教學難點：
作業的新穎和富于情趣。
教學材料：
紙、剪刀、膠水、吹塑板、水粉色、彩筆
教學過程：
一、組織教學
檢查學生的用具準備情況，作到查漏補缺。
二、導入新課
1、欣賞一組與天空有關的藝術作品：康定斯基的藍天、凡高的星空夜、攝影作品中有天空彩云、飛鳥、風箏等。
開闊學生的眼界，提高學生的學習興趣。
2、請學生介紹自己見到的天空（感觸最深、最美的情景）
學生會向導節日的夜空焰花四射、燈火輝煌；雨后的天空出現的彩虹；夏日傍晚的火燒云等。
鼓勵學生大膽想象，提高學生的語言表達能力和審美能力。
3、展開想象的翅膀，用繪畫的方法畫出天空中會出現的景象（限定時間，用線描的 方法）
鼓勵學生敢于想象豐富自己的作品。
4、用撕剪的方法讓同學表現天空的一種景象。可以表現季節和早晚的變化，天空中美麗的色彩，千變萬化的云朵、風、沙
雪、雨及雷鳴電閃，天空中還會有許多飛鳥、昆蟲、飛機、風箏和氣球
5、分組后把學生的繪畫作品及剪紙圖樣組合成作品。
提高學生的合作精神和創新精神。
6、由各組學生選代表介紹自己的作品，培養學生的語言表達及審美能力。教師對有創意的作品給予肯定，鼓勵大家都來用想象和創造的方法完成作業。
7、師生共同小結、講評。
板書設計：
第八課 美麗的天空
剪貼 繪畫
課后小結
第九課 誰畫的魚最大
課時：1
教學目標：
初步感受自然界中的形象與藝術作品中的形象兩者之間的關系，知道大小是在對比中產生的。
能大膽作畫、充滿畫面，畫一條大魚。
培養學生對美術學習的興趣和熱愛自然的情感。
教學重點：
通過本課的學習，使學習了解魚的形狀和特征，運用所學的知識，畫一條漂亮的充滿畫面的大魚。
教學難點：
自然界中的大魚與美術作品中的魚有什么區別，如何突出特征把魚畫大。
教學準備：
教學錄象、圖片、彩筆
教學過程：
一、組織教學引入新課
二、講授新課
1、以游戲的形式提高學生的興趣
請記名學生到前面用同樣大的紙畫一條大魚，要求：比一比誰畫的魚最大。由大家選出一條最大的魚，然后教師也用同樣大的紙畫一條更大的魚。
2、欣賞分析，直觀了解魚的種類、形象特征，色彩和花紋圖案，感受自然的美。通過分析了解藝術來源于生活高于生活，學習簡單的裝飾方法。
教師出示圖片或放映錄象，觀察自然界中的各種各樣的魚。
分析：魚的種類和形象特征。
觀察農民畫《戲魚》，小組學生討論分析造型、色彩、花紋圖案。
“你喜歡這幅畫嗎？為什么？”
“畫中畫了些什么？”
“與自然界中的魚有什么不同？”
3、展示學生優秀作業
觀察分析表現方法，找一找哪幅作品的魚畫的最大。
啟發學生了解繪畫方法，掌握充分畫面的要點，選用多種方法表現。
三、學生完成作業
1、用最快的時間畫一條大魚的外形，全班同學舉起來，比較看看誰畫的魚最大（教師講評）
2、討論：你準備添畫什么樣的花紋和圖案，選擇那些顏色？