一年級上冊美術(shù)全冊教案（嶺南版）
教學(xué)重點 掌握“折疊”與“添加”的方法，感受精淺的“夸張變形”的藝術(shù)手法。
教學(xué)難點 能用“點、線、面、色”表現(xiàn)人物和裝飾畫面
學(xué)具準(zhǔn)備 彩筆、彩紙等
教學(xué)過程 一、觀察思考，尋找規(guī)律
1、拿起自己準(zhǔn)備的不銹鋼勺子（或杯子）照一照、看一看、想一想：“我的臉有什么變化？拉長了，還是變寬了？為什么原因產(chǎn)和這樣變化？”
2、他細(xì)觀察課文中的“哈哈鏡”，看看它有什么特點？小女孩哪些地方胖了，扁了？哪些地方細(xì)了、長了？為什么？
二、比較與欣賞。
1、比較兩張小女孩頭像作品及全身人物作品：作品中哪些地方使你產(chǎn)生驚喜和奇怪的感覺？小作者用什么方法使臉部與嘴巴拉長了？小作者選擇怎樣“折疊”和“添畫”使胖女孩更胖？
2、你喜歡哪一張作品？美在哪里？為什么？
（美：點、線、色、圖案；奇：變形的人物形象、夸張的表情。）
三、嘗試制作
1、嘗試與思考：
（1）試一試，“折疊”還有什么方法？
（2）怎樣“添加與裝飾”才好看？
（3）用線描著色法，還是剪貼畫表現(xiàn)？
（4）先折后畫，還是先畫后折？
2、創(chuàng)作：
（1）折疊
（2）用線畫
（3）打開添加
（4）裝飾成畫
3、生分組創(chuàng)作
四、欣賞展評
學(xué)生自由向同學(xué)展示自己的作品，
課后反思 哈哈鏡不但是學(xué)生熟悉的物體，更由于它能使鏡中人物“變形”而吸引學(xué)生的興趣和注意力。本課濃度以“美術(shù)與科技”為切入點，以哈哈鏡凹凸面能使物象“變形”的科學(xué)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生制作一張會變變化的畫，使學(xué)生懂得生活中處處有學(xué)問的道理。
教學(xué)內(nèi)容 我愛我家
教學(xué)目標(biāo) 一、教養(yǎng)方面
能運用“點、線、面、色”創(chuàng)作“我愛我家”的畫面。
二、教育方面
從“關(guān)注自我”發(fā)展到“關(guān)心父母長輩、熱愛家庭”。
三、發(fā)展方面
在欣賞評述過程中啟發(fā)想象與創(chuàng)作思路。
教學(xué)重點 能運用“點、線、面、色”大膽描繪人物、景物。
教學(xué)難點 選擇能表現(xiàn)“我愛我家”的內(nèi)容。
學(xué)具準(zhǔn)備 全家福照片、多種材料工具。
教學(xué)過程 第一課時
一、啟動主體
說說自己和家人一起最開心的時候，激起的興趣。
二、發(fā)揮主體
1、 播放投影，欣賞小朋友收集的與家人的照片，感受一家親的喜悅。通過互相介紹，激發(fā)尊敬長輩、熱愛家庭的情感。
2、 說說爸爸媽媽的特征（臉型、發(fā)型、表情、衣著等），引導(dǎo)學(xué)生抓特征，師示范不同臉型與發(fā)型、表情的畫法。
3、 學(xué)生開始創(chuàng)作，提醒構(gòu)圖與畫面色彩的搭配，注意線條流暢。
三、發(fā)展主體
讓學(xué)生運用不同材料和工具自由發(fā)揮、激發(fā)個性選擇。
第二課時
一、啟動主體
復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)，檢查學(xué)習(xí)效果。
二、發(fā)揮主體
1、 播放課件，欣賞大師作品與學(xué)生作品。說說自己畫面的優(yōu)缺點，準(zhǔn)備怎樣修改。
2、 給畫面涂色，注意背景的表現(xiàn)與五官、動作的刻畫。
3、 學(xué)生接著完成作業(yè)，師指導(dǎo)。
三、發(fā)展主體
說說你畫面的故事。
課堂總結(jié)：
總結(jié)兩節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，小結(jié)小朋友們作畫情況。
課后反思 本課償試以“我與家庭”為切入點，進(jìn)行“我愛我家”的記憶畫創(chuàng)作學(xué)習(xí)，通過創(chuàng)作活動，培養(yǎng)了學(xué)生尊敬長輩、熱愛家庭的情感。
教學(xué)內(nèi)容 會變的線條
教學(xué)目標(biāo) 一、教養(yǎng)方面
讓學(xué)生知道線條的種類和作用，掌握線條不同排列穿插的方法并能用單線組合創(chuàng)作畫面。