一年級上冊美術全冊教案（湘少版）
板書課題：《數字變變變》。
三、講授新課。
（一）方法一：象形。
1、出示“花”字。
“看到這個字，你想到了些什么？”
2、出示范作。
“你最喜歡哪一個數字？說說理由。”
3、小結：“這些花字有的是局部變化，有的是整體變化，但無論怎樣改變，都和花有聯系。象這種根據字的形象進行聯想的方法叫做象形。這類變體字相比之下較為多見。”
4、板書：象形。
5、欣賞作品：鳥、菊、油、果、筆、雨傘。
（二）總結。
1、師：“象形在將數字進行聯想變形的時候都要注意，內容與形式一定要符合。”
2、舉例：9
3、板書：內容與形式符合。
四、欣賞學生作品。
討論：你喜歡哪個數字？還可以怎樣修改？
五、學生作業。
1、要求：每人獨立完成至少兩個變體字。
2、提供各類圖片
3、出示：《超級變變變》擂臺，激發學生參與競爭。
4、展示學生作品，簡要點評。
六、課前小結。
1、展示另外的一種變體數字。
2、 師：“數字的聯想到處都有，只要你開動靈活的頭腦，一定會有所發現。”
第十二課 會飛的娃娃
第一課時
教學目標：
1、巧妙利用身邊材料采用剪貼等方法制作“娃娃”利用自然小常識進行美術游戲活動，從中感受成功的喜悅。
2、養成愛護環境的好習慣。
教學重點：培養學生動手動腦的好習慣，激發學生的想象力。
教學難點：制作出具有創新和趣味的娃娃樣式。
教學準備：塑料袋和剪刀，膠水和各種的彩紙等(學生)
教學過程：
一、組織教學。
二、導入新課
三、講授新課
1、放歡快的音樂，展示作好的塑料袋娃娃，激發學生的學習興趣。請學生觀察：這些娃娃都是用什么材料制作的。
學生回答。（塑料袋）
2、如何制作這些娃娃呢？
要求學生分小組進行觀察，并研究制作方法，并且思考還有其他的制作方法嗎？
給學生足夠的時間進行討論，研究。
教師參與到學生的討論中加以輔導。
3、提問：請每一小組的同學把自己那組的看法發表出來。
學生回答問題。
教師加以誘導。
4、學生討論自己要設計制作的娃娃。
5、提示：
設計的關鍵：
a、造型
b、顏色的搭配
c、效果（樣式獨特具有個性，色彩亮麗）
6、學生制作，鼓勵學生相互間的幫助與學習。
放音樂，學生制作。
教師巡視輔導。
7、課堂小結：由學生來評議作品的優缺點。
第二課時
教學目標：
1、巧妙利用身邊材料采用剪貼等方法制作“娃娃”，利用自然小常識進行美術游戲活動，從中感受成功的喜悅。
2、養成愛護環境的好習慣。
教學重點：做游戲。環境教育。
教學難點：讓學生學會思考如何利用廢舊物品達到保護環境。
教學過程：
一、組織教學。
二、導入新課
三、講授新課
1、放歡快的音樂，展示作好的塑料袋娃娃，激發學生的學習興趣。
2、要求沒有制作完的同學繼續完成，鼓勵其他的同學幫助。
3、交代本節課的安排：
做游戲 《會飛的娃娃接力賽》
把學生帶到*場，分組進行接力比賽。
4、要求：看誰的娃娃做得最結實，在比賽完以后都能完好無損。
學生還要評出“最漂亮的娃娃”，“最有個性的娃娃”。
5、學生游戲
教師注意學生的安全。
6、游戲結束。要求學生思考：
我們該如何保護好環境，自己該做哪些事情。
提醒學生收拾*場的紙屑。
組織學生回教室。
第十三課 猜猜我是誰
第一課時