噸的認(rèn)識
1、師：請小朋友們想想，在什么情況下質(zhì)量要用到噸？
①許多物體的質(zhì)量總和用噸。
像剛才的50袋大米總和、40個小朋友總和……
②很重的物體質(zhì)量。
請舉舉例子看？（火車、衛(wèi)星）
③交通工具的載重。
就像剛才那輛卡車就可以裝3噸的貨。
2.師：請小朋友們舉出幾個用噸作單位的實際例子。
比一比，哪位小朋友在平時觀察得最仔細(xì)。
（三）解決問題3
1.單位換算
（1）師：學(xué)了知識要會整理，請小組合作，把學(xué)過的質(zhì)量單位整理在方框中。
要求：①按一定順序。②反映出這些單位之間的聯(lián)系。
（2）運用小朋友們整理的知識，我們可以進(jìn)行單位之間的換算了。
請看題：3噸=（ ）千克
5000千克=（ ）噸
你是怎樣想的？
（3）做p77：做一做1、2
三.鞏固練習(xí)，小結(jié)全課：
（1）填上合適的質(zhì)量單位。
①卡車載重5（ ）
②小明體重35（ ）
③一塊橡皮的質(zhì)量是8（ ）
④一頭大象的體重是6（ ）
⑤常熟港碼頭停泊的這艘貨輪能載貨1（ ）
（2）聯(lián)系今天學(xué)得知識，請你出題來考大家。
（3）誰能給今天的課起個課題：（“我”認(rèn)識了噸。）
四.拓展應(yīng)用，設(shè)計方案：
師：學(xué)習(xí)知識，應(yīng)該要靈活運用。
剛好，小明的爸爸有150噸蘋果要運到水果交易市場，租一輛4噸貨車運費500元，租一輛1噸貨車運費200元，可以怎樣租車？小組合作，請為小明的爸爸出出點子，設(shè)計一下租車的方案。