噸的認(rèn)識
1、師:請小朋友們想想,在什么情況下質(zhì)量要用到噸?
①許多物體的質(zhì)量總和用噸。
像剛才的50袋大米總和、40個小朋友總和……
②很重的物體質(zhì)量。
請舉舉例子看?(火車、衛(wèi)星)
③交通工具的載重。
就像剛才那輛卡車就可以裝3噸的貨。
2.師:請小朋友們舉出幾個用噸作單位的實際例子。
比一比,哪位小朋友在平時觀察得最仔細(xì)。
(三)解決問題3
1.單位換算
(1)師:學(xué)了知識要會整理,請小組合作,把學(xué)過的質(zhì)量單位整理在方框中。
要求:①按一定順序。②反映出這些單位之間的聯(lián)系。
(2)運用小朋友們整理的知識,我們可以進(jìn)行單位之間的換算了。
請看題:3噸=( )千克
5000千克=( )噸
你是怎樣想的?
(3)做p77:做一做1、2
三.鞏固練習(xí),小結(jié)全課:
(1)填上合適的質(zhì)量單位。
①卡車載重5( )
②小明體重35( )
③一塊橡皮的質(zhì)量是8( )
④一頭大象的體重是6( )
⑤常熟港碼頭停泊的這艘貨輪能載貨1( )
(2)聯(lián)系今天學(xué)得知識,請你出題來考大家。
(3)誰能給今天的課起個課題:(“我”認(rèn)識了噸。)
四.拓展應(yīng)用,設(shè)計方案:
師:學(xué)習(xí)知識,應(yīng)該要靈活運用。
剛好,小明的爸爸有150噸蘋果要運到水果交易市場,租一輛4噸貨車運費500元,租一輛1噸貨車運費200元,可以怎樣租車?小組合作,請為小明的爸爸出出點子,設(shè)計一下租車的方案。