購物——兩、三位數乘一位數(不進位)
【教學內容】:北師大版三年級上冊第四單元第一課時。【教學目標】:
1、探索并掌握兩、三位數乘一位數(不進位)的計算方法,并能正確地進行計算。
2、在具體的情景中,能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。
3、感受數學與生活的密切聯系,激發學習數學的興趣。
【教學重點】:探索并掌握兩、三位數乘一位數(不進位)的計算方法,并能正確地進行計算。
【教學難點】:在具體的情景中,能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。
【教具】:口算卡片、多媒體課件。
【教學過程】:
一、情景導入,復習舊知。
師:同學們,認識他嗎(多媒體出示淘氣圖片)?淘氣要搬新家了,他想請咱們三年一班的同學和他一起去購買一些新家具(板書生活課題:購物)。不過,他有一個要求,同學們要做對他出的口算題才可以去。現在我們一起來看看都有哪些題吧!(出示口算卡片)
50×6 31×2 800×4 14×3
200×4 14×5 7×100 3×16
師:同學們表現得真棒,現在就讓我們和淘氣一起去商店看看吧!
(多媒體課件出示主題圖)
二、主動探索,掌握新知。
1、理解圖意。
師:看,我們已經來到了家具城!這里的家具真多啊!誰能用響亮的聲音向大家介紹一下這里都有哪些家具,分別是多少錢呢?
(一個書柜213元、一張桌子42元、一把椅子12元。)
2、提出問題。
師:根據這些信息,你想幫淘氣選哪種家具呢?你能提出哪些數學問題呢?
學生思考后提出問題,可能會提出:
(1)一套桌椅一共多少錢?
(2)張桌子需要多少錢?
(3)4把椅子需要多少錢?
(4)1張桌子和4把椅子一共需要多少錢?
……
教師先肯定學生提出的問題,并從中挑選出一個有價值的問題。
師:看來,我們的同學們都很會提問題呢。那么,你們能解決問題嗎?淘氣又要考考你們了。在你們幫他選家具的時候啊,淘氣已經決定要買4把椅子了。你們能幫淘氣算一算:買4把椅子需要多少錢呢?
3、解決問題。
(1)列式。
師:你會列式嗎?為什么要用12×4呢?
(2)估算。
師:12×4等于多少,你們能先估算一下嗎?
(3)學生獨立思考,嘗試解決問題。
師:估計的對不對呢?買4把椅子到底需要多少錢呢?請同學們自己試著算出結果;然后在小組內交流,說說你是怎么想的。
(學生操作,教師巡視,選擇不同方法的學生到黑板進行板演并講解。)
(4)全班交流算法。
(板演學生發言,說自己的計算方法。)
①12+12+12+12=48
②10×4=40
2×4=8
40+8=48
③ 12
×4
48
※重點研究豎式的方法:在列豎式時,要注意什么呢?(相同數位要對齊,從個位算起。)先算什么?(2×4=8),把8寫在哪兒,為什么呢?再算什么?(1×4=4),4又寫在哪兒,為什么呢?
這就是豎式的方法(多媒體出示):12×4,要從個位乘起。先用個位上的2乘4得8,8寫在個位上;再用十位上的1乘4得4,4寫在十位上。所以12×4=48。
師:你會說嗎?自己在下面練習練習吧!
(學生自由練習說。)
師:我們用了這么多種方法,已經幫助淘氣算出買4把椅子需要48元。最后要把橫式的結果填上,并且不要忘了寫上答。
(5)比較算法。
師:回過頭來,我們比較一下這三種算法,你認為哪一種方法更好,更簡單呢?(豎式)豎式的方法你會了嗎?
(6)小練習。完成數學書29頁“練一練”第1題的前兩道。