購物——兩、三位數乘一位數（不進位）
【教學內容】：北師大版三年級上冊第四單元第一課時。【教學目標】：
1、探索并掌握兩、三位數乘一位數(不進位)的計算方法,并能正確地進行計算。
2、在具體的情景中，能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。
3、感受數學與生活的密切聯系，激發學習數學的興趣。
【教學重點】：探索并掌握兩、三位數乘一位數(不進位)的計算方法,并能正確地進行計算。
【教學難點】：在具體的情景中，能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。
【教具】：口算卡片、多媒體課件。
【教學過程】：
一、情景導入，復習舊知。
師：同學們，認識他嗎（多媒體出示淘氣圖片）？淘氣要搬新家了，他想請咱們三年一班的同學和他一起去購買一些新家具（板書生活課題：購物）。不過，他有一個要求，同學們要做對他出的口算題才可以去。現在我們一起來看看都有哪些題吧！（出示口算卡片）
50×6 31×2 800×4 14×3
200×4 14×5 7×100 3×16
師：同學們表現得真棒，現在就讓我們和淘氣一起去商店看看吧！
（多媒體課件出示主題圖）
二、主動探索，掌握新知。
1、理解圖意。
師：看，我們已經來到了家具城！這里的家具真多啊！誰能用響亮的聲音向大家介紹一下這里都有哪些家具，分別是多少錢呢？
（一個書柜213元、一張桌子42元、一把椅子12元。）
2、提出問題。
師：根據這些信息，你想幫淘氣選哪種家具呢？你能提出哪些數學問題呢？
學生思考后提出問題，可能會提出：
（1）一套桌椅一共多少錢？
（2）張桌子需要多少錢？
（3）4把椅子需要多少錢？
（4）1張桌子和4把椅子一共需要多少錢？
……
教師先肯定學生提出的問題，并從中挑選出一個有價值的問題。
師：看來，我們的同學們都很會提問題呢。那么，你們能解決問題嗎？淘氣又要考考你們了。在你們幫他選家具的時候啊，淘氣已經決定要買4把椅子了。你們能幫淘氣算一算：買4把椅子需要多少錢呢？
3、解決問題。
（1）列式。
師：你會列式嗎？為什么要用12×4呢？
（2）估算。
師：12×4等于多少，你們能先估算一下嗎？
（3）學生獨立思考，嘗試解決問題。
師：估計的對不對呢？買4把椅子到底需要多少錢呢？請同學們自己試著算出結果；然后在小組內交流，說說你是怎么想的。
（學生操作，教師巡視，選擇不同方法的學生到黑板進行板演并講解。）
（4）全班交流算法。
（板演學生發言，說自己的計算方法。）
①12+12+12+12=48
②10×4=40
2×4=8
40＋8=48
③ 12
×4
48
※重點研究豎式的方法：在列豎式時，要注意什么呢？（相同數位要對齊，從個位算起。）先算什么？（2×4=8），把8寫在哪兒，為什么呢？再算什么？（1×4=4），4又寫在哪兒，為什么呢？
這就是豎式的方法（多媒體出示）：12×4，要從個位乘起。先用個位上的2乘4得8，8寫在個位上；再用十位上的1乘4得4，4寫在十位上。所以12×4=48。
師：你會說嗎？自己在下面練習練習吧！
（學生自由練習說。）
師：我們用了這么多種方法，已經幫助淘氣算出買4把椅子需要48元。最后要把橫式的結果填上，并且不要忘了寫上答。
（5）比較算法。
師：回過頭來，我們比較一下這三種算法，你認為哪一種方法更好，更簡單呢？（豎式）豎式的方法你會了嗎？
（6）小練習。完成數學書29頁“練一練”第1題的前兩道。